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교육의 현황 및 전망, 한국의료윤리학회지, 2009.
서영애, 의사의 지도·설명의무의 내용과 손해배상책임의 범위, 裁判과 判例 제19집, 大邱判例硏究會, 2010.
신양균, 의사의 치료행위와 가정적 승낙, 비교형사법연구, 제12권 제1호, 2010.
오미란
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교육 프로그램이 필요하게 되었고 여성들의 직장 진출이 늘어나면서 성 역할 개념이 변화되기 시작하게 되고 남성들도 가사와 자녀양육에 적극 참여하게 됨으로써 아버지 됨의 역할을 미리 준비 시켜야 할 필요성이 대두되었다. 또한 가정과
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과정이 곧 그의 유명한 교수의 형식단계설이다.
3) 훈육
훈육은 관리, 교수 다음에 오는 교육작용으로써 도덕성의 도야를 목적으로 하는 교육의 마지막 단계이다. 관리는 교육받을 수 있는 조건을 마련해 주는 교육 이전의 단계이고, 교수는
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교육
3. 가정과 연계한 용돈관리
1) 부모가 지켜야 할 용돈지도 실천수칙
2) 자녀가 지켜야 할 용돈사용 실천수칙
4. 용돈 관리로 책임 있는 금융 소비자 교육
5. 용돈기입장 쓰기 구체적인 지도
6. 용돈기입장 쓰기 습관화 지도
7. 사이버
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교육 및 예방관리 프로그램 1회(2시간)
2) 직장인 스트레스 조절법 교육 1회(30분)
3) 복식호흡 교육 1회(30분)
4) 직장 내 스트레스 퇴치 운동의 전개 1회(1시간) - 향 후 지속적 전개
8. 7단계 : 과정평가
9. 8단계 : 영향평가
10. 9단
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과 도덕교육. 인간사랑.
Stephen Manes, Paul Andrews. (1994). 빌 게이츠 훔치기. (이진광, 이지선). 푸른산.
[논문]
김경일. (2005). 정보격차 해소 방안으로서 미디어교육-독서교육의 관점에서. 한국출판학회, 49, 5-28
문화체육관광부. (2012). 2011년 국민독서
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평가
10
교육내용 평가(설문지작성)
유인물
7단계 과정평가
흡연청소년의 신체적, 심리적, 사회적, 환경적인 내. 외적 요인을 고려하여 적합한 교육을 했는지 평가한다. 확인된 위험요인의 제거와 감소에 초점을 두었는지 평가한다.
대상자들
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교육
Ⅵ. 독일의 환경교육
1. 토이펠스 생태학습장(Teufels?kowerk)
1) 학생 및 교사들을 위한 프로그램
2) 일반인을 위한 프로그램
2. 마르짠에 있는 생태교육협회
3. 라테노우에 있는 생태학습장
4. 토르노우성의 환경교육장과 생태농장
5.
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도덕점수
1. 양육태도에 따른 도덕점수의 차이는 유의미한 효과를 보이지 않았다
2. 학년에 따른 도덕점수의 차이가 있었는데 2학년의 도덕점수가 1학년과 3학년 보다 더 높았다
3. 도덕수준에 따라 인기도에 차이가 있었다
4. 도덕수준에 따
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주요활동
(1) 조사활동
(2) 정보제공활동
(3) 상담활동
(4) 집단지도활동
(5) 추수지도활동
3. 초등생활지도의 운영계획
(1) 저학년의 운영계획
(2) 중학교의 운영계획
(3) 고학년의 운영계획
4. 초등생활지도의 평가
5. 학급담임교사의 역할
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