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자원을 검토하고 평가한다.
- 6단계 : 시행
프로그램을 개발하고 시행방안을 마련한다.
- 7단계 : 평가
과정평가, 영향평가, 결과평가가 있다. 1. 건강신념모형(Health Belief Model; HBM)
2. 건강증진모형(Health Promotion Model; HPM)
3. PRECEDE-PROCEED 모형
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모형
1. Jigsaw 협동학습
2. Jigsaw협동학습 모형의 6가지 요소
1) 특별히 고안된 학습 자료
2) 소집단 조직과 의사 소통 훈련
3) 소집단 리더
4) 소집단
5) 전문가 집단
6) 개인적 평가와 보상
3. Jigsaw 모형 적용에서 유의할 사항
1) 주제 배분과
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모형
(1) 문제 해결 학습 모형
(2) 창의성 계발 학습 모형
(3) 유의미 수용 학습 모형
2. 사회적 모형
(1) 가치 탐구 학습 모형
(2) 전문가 협력 학습 모형
(3) 현장 학습 모형
3. 개인적 모형
(1) 비지시적 교수 모형
(2) 개별화 학
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평가
- 교육 내용에 대한 평가 교육 및 수료 소감 발표
결론
이상과 같이 그린의 PROCEDE-PROCEED 모형을 적용한 보건교육을 계획해보았다.
기획하면서 느낀점은 감정노동자들의 감성전달이 중요하지만, 그 이전에 감정노동자들이 자신의 감성을
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평가
8) 8단계 ? 영향평가
9) 9단계 - 결과평가
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용 과정
3. 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임) 중독의 요인 및 특성
4. 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독) 예방에 대한 보건교육 대상자 인구 사
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평가
방법
관찰법, 수행평가
평가
도구
체크리스트, 일기장
평가 내용
책임의 의미를 바르게 알고 있는가?
책임 있는 행동을 한 내용의 일기를 쓸 수 있는가? 1. 도덕과 교수?학습 방법 및 평가
2. 이론적 배경과 특성
3. 모형의 구조와 운영
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모형, DI)의 과정
1. 설명하기
2. 시범 보이기
3. 질문-답하기
4. 활동하기
5. 오류 교정하기
Ⅵ. 직접교수법(직접교수모형, DI)의 수업모형
1. 수업 전
2. 본 수업
3. 수업 후
4. 평가
Ⅶ. 직접교수법(직접교수모형, DI)의 적용과제
1. 설
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모형
; 제9장 건강증진사업 평가
; 제11장 지역사회의 건강증진
; 제12장 사업장의 건강증진, 201125
행정안전부, 2020, 주민등록 인구 및 세대현황/연령별 인구현황, http://27.101.213.4/#
군포시, 2020, 군포시 보건소/보건지소 소개 & 사업,
https://www.gunpo
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모형에 첨가할 내용- 거미줄 모형에 제안된 활동을 어떻게 소개할 것인가?- 활동의 전개는 어떻게 하는 것이 바람직한가?- 활동 후 평가는 어떻게 하는 것이 바람직한가?
(3) 문학을 중심으로 한 통합적 유아 과학 활동 계획의 실제
단계
과 정
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모형 적용
① 교육의 목적이나 목표의 설정
② 교과나 학습경험의 선정
③ 학습경험의 조직
④ 학습경험의 평가
&
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