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주의 깊게 살펴보아야 할 것이 한미투자협정(BIT)와 한미FTA의 연관성이다. 정부는 97년 외환위기 이래 한미투자협정을 체결하려 노력해 왔으나 영화계 등의 반발로 추진하지 못했다. 한미투자협정은 투자와 금융서비스 등에 대한 내용을 포괄
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주의와
기능주의 갈등론적 관점 - 사회 불평등 기능론적 관점 - 규범적 통합
구조화된 대립 사회적 평가기준에 의한 분류
다원론과 일원론 마르크스의 일원론적 계급개념 막스 베버의 다원론적 계층개념
[표 1-1] 계층과 계급의 관점 구분
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평가
Ⅲ. 경제
1. 국내외 경제상황
2. 주요 경제정책 및 특징
3. 경제적 평가
Ⅳ. 외교
1. 한일외교
2. 한중외교
3. 다자주의적관계
4. 대북정책과 남북관계
5. 외교적 평가
Ⅴ. 사회
1. 주요 사건
2. 생산적 복지
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대통령은 기존의 권위와 격식을 거부하는 탈권위주의적 지도자이다. 이러한 유형은 국민들의 참여를 확대시키는 등 장점이 많지만, 과도하게 빠르게 진행될 경우, 권위 실추와 같은 부작용이 나타난다.
마지막으로, 노대통령은 과거 양 김씨
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역대 정부별 복지정책은 시기별로 ‘성장 주도기의 잔여적 복지 도입기’,김대중 정부 이후의 ‘복지 확대기’, 그리고 참여정부 이후의 ‘복지와 성장의 균형적 발전기’로 구분해 볼 수 있다. 제도발전 과정을 보면, 성장 주도기에는 사회
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대통령 선거 출마 때, 내새운 공략이 잘 이루어지지 않고 있는 시점이다. 과연 이러한 이명박 정부가 처음 목표와 같이 사회복지제도와 기타분야에 얼마나 큰 성과를 낼 것인지는 온 국민이 기대하고 있는 부분 중에 하나이다.
참고문헌
① 한
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1장~3장 핵심 내용 요약
1) 제1장 세계의 정치와 경제 공부하기
2) 제2장 세계화의 역사와 현실
3) 제3장 포스트 민주주의와 포퓰리즘의 부상
2. 교재 1장~3장에 근거하여 참고도서 “보수에서 극우로” 의 비판적 서평 작성
3. 참고문헌
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역대 정부 교육정책의 특성
Ⅴ. 교육개혁의 문제점
1. 교육 개혁이 실행되지 못한 이유
2. 교육 개혁의 핵심 과제
Ⅵ. 교육개혁의 추진기준
Ⅶ. 교육개혁의 추진내용
1. 초?중등 교육법제, 교육자치법제의 개정방향
1) 학교의 성격과 지
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구체적 제재의 내용
2. 선거법 위반 사례(동아일보 기사를 중심으로)
3. 17대 총선에서 나타난 선거법 위반에 대한 제재의 효과
V. 지역주의
1. 한국의 지역주의
2. 17대 총선에서 나타난 지역주의
VI. 결론
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주의, 공동체적 정치문화의 산물이다. 고도성장 하에서 성장이 사회안전망이었으나 외환위기 이후 경제구조의 변화는 자칫 시장경제 자체가 위협받을 수 있는 위험이 있다. 일하고 있음에도 가난에서 벗어나지 못하는 근로빈곤층에게 더 많
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