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행정 대학원, 2005
학교폭력에 대한 학교사회복지의 접근 - 임경선, 한국사회복지사협회, 2005
학교폭력에 관한 학교사회사업적 개입 - 조우경, 2005
학교폭력 실태와 대책에 관한 연구 - 조화정, 경성대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2002 1.
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현상의 특성과 유형의 일반적인 사례들
D. 집단 따돌림의 극복 방법
1. 집단 따돌림의 예방책 2. 집단 따돌림의 대책
3. 집단 따돌림의 극복 프로그램
a. 집단 따돌림 극복 프로그램의 내용
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램 운영
3. 특수 목적 고등학교에서의 영재 교육
4. 과학 영재 학교
Ⅱ. 미국의 영재교육과정 사례
1. 상설 영재학급
1) 영재의 판별
2) 교육과정
3) 교사
4) 집단편성 및 운영
5) 상급학교와의 연계
2. 임시 영재학급(Pull-out)
1) 영재
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프로그램의 개발은 독창성과 경쟁성과 실천성이라는 입장에서 민간 기업에 의해 창안·개발되어 일종의 광범위한 시장형성이 유도되어야 할 필요가 있다고 본다. 시장 기반이 건전하고 다양해질 때, 비로소 정부가 청소년 육성정책과 사회복
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평가
가. 한국교원단체총연합회(한국교총)
나. 전국교직원노동조합(전교조)
다. 한국교직원노동조합(한교조)
4. 교육계의 갈등구조와 교원단체의 갈등
5. 세계각국의 교원단체의 발전동향
가. 미국의 교원단체
나. 영국의 교원단체
다
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프로그램제작 활성화 여건 조성
3) 디지털 방송전문인력 양성현황
2. 문제점
1) 지상파 3사 독점으로 프로그램 제작시장의 경쟁력 약화
2) 방송프로덕션사의 기초 제작 인프라 취약
3) 디지털방송 시대에 대비한 전문인력 부족
Ⅵ. 방송
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7. 가족생활교육의 운영원칙
8. 가족생활교육의 기본적 틀
9. 가족생활교육 프로그램의 최근 실천
1) 교과과정 변화
2) 새로운 영역
10. 가족생활교육프로그램의 진행방법 및 기술
11. 가족생활교육의 발전방향
참고 자료
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실천시민운동협의회의 언론대책위원회와 선거보도감시연대회의의 모니터위원회가 언론의 선거보도에 대한 감시와 고발을 주도하였다(양승목, 1995: 135). I.서론
II. 미군정체제하의 한국사회와 언론(1945-1948)
1.미군정체제하의 한국사회
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필요성
Ⅴ. 노사정위원회 구성원의 신뢰구축
1. 노사정위원회의 신뢰성 - 거버넌스 측면에서
2. 신뢰성 추구를 위한 실천사항
3. 신뢰 구축의 필요성 - 협동 거버넌스
Ⅵ. 노사정위원회의 정부
1. 노사정위원회에서 정부의
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행정개혁
<영국>
1.영국 행정개혁의 배경 및 추진목표
2.영국의 각 정권별 행정개혁
(1)대처정부
(2)메이저정부(1990.11-1997.5) :높은 질의 행정 서비스
(3)블레어정부(1997 .5 - 현재) : 보다 나은 정부
3.주요 혁신 프로그램
<우리나라>
1.
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