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제1장 평생교육 프로그램의 이해
1. 평생교육의 개념과 특성
1) 개념
(1) 학자들에 따른 정의
① 랑그랑(Lengrand, 1970)
- “개인의 출생에서 시작하여 죽을 때까지 계속되는 모든 교육을 통합시키는 원리”라고 설명
- 평생교육은 수직적 차원
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제1장 평생교육 프로그램의 이해
1. 평생교육의 개념ㆍ특성
(1) 개념
① 학자들에 따른 정의
- 랑그랑: 평생교육은 사람이 태어나서 죽을 때 까지 계속되는 모든 교육과정을 통합하는 원리(수직적으로 인간의 발단단계에 따른 교육을 통합하
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제1장 평생교육 프로그램의 이해
1. 평생교육의 개념ㆍ특성
(1) 개념
① 학자들에 따른 정의
- 랑그랑: 평생교육은 사람이 태어나서 죽을 때 까지 계속되는 모든 교육과정을 통합하는 원리(수직적으로 인간의 발단단계에 따른 교육을 통합하
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제1장 평생교육 프로그램의 이해
1. 평생교육의 개념ㆍ특성
(1) 개념
① 학자들에 따른 정의
- 랑그랑: 평생교육은 사람이 태어나서 죽을 때 까지 계속되는 모든 교육과정을 통합하는 원리(수직적으로 인간의 발단단계에 따른 교육을 통합하
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평생교육프로그램 개발론 프로그램 개발의 이해
목차
1. 평생교육프로그램의 개념
2. 프로그램 개발의 필요성
3. 프로그램 개발 절차
4. 프로그램 내용 구성 원리
5. 평가 및 피드백 방법
평생교육프로그램 개발론 프로그램
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평생교육프로그램 개발론 프로그램 개발이론과 접근방법
목차
1. 프로그램 개발의 개념
2. 프로그램 개발 이론
3. 프로그램 개발의 필요성
4. 접근방법의 유형
5. 평생교육 프로그램 개발 절차
6. 사례 분석 및 적용 방안
평
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평생교육프로그램 개발론 프로그램 마케팅과 홍보전략
목차
1. 프로그램 개요
2. 대상 분석
3. 마케팅 목표 설정
4. 홍보 전략 수립
5. 실행 계획
6. 성과 평가 및 개선 방안
평생교육프로그램 개발론 프로그램 마케팅과 홍보
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평생교육프로그램 개발론 프로그램 마케팅의 이해
목차
1. 프로그램 마케팅의 개념
2. 평생교육 프로그램 시장 분석
3. 타겟 고객 설정과 세분화
4. 마케팅 전략 수립
5. 마케팅 실행 방안
6. 마케팅 성과 평가 방법
평생교육
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평생교육프로그램 개발론 학습내용 교육방법 학습매체 선정 프로그램 내용 선정 및 조직
목차
1. 평생교육프로그램 개발 개요
2. 학습내용 선정 원칙
3. 교육방법의 유형과 적용
4. 학습매체의 종류 및 선정 기준
5. 프로그램 내용
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평생교육프로그램 개발론 학습내용 교육방법 학습매체 선정
목차
1. 평생교육프로그램 개발 개요
2. 학습내용 선정 기준
3. 효과적인 교육방법 유형
4. 학습매체의 종류와 특성
5. 학습내용, 교육방법, 학습매체의 연계 방안
6. 결
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