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평생교육기관의 효율성 증대시키는 기제
④ 연속적이고 단계적인 과정
⑤ 협동적인 성격 가짐
- 중략 - 제4장 평생교육 프로그램의 기획
제5장 평생교육 요구분석
제6장 평생교육 프로그램 설계와 실행
제7장 평생교육 홍보와 마케팅
제8
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평생교육기관의 효율성 증대시키는 기제
④ 연속적이고 단계적인 과정
⑤ 협동적인 성격 가짐
- 중략 - 제4장 평생교육 프로그램의 기획
제5장 평생교육 요구분석
제6장 평생교육 프로그램 설계와 실행
제7장 평생교육 홍보와 마케팅
제8
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평생교육기관의 효율성 증대시키는 기제
④ 연속적이고 단계적인 과정
⑤ 협동적인 성격 가짐
- 중략 - 제4장 평생교육 프로그램의 기획
제5장 평생교육 요구분석
제6장 평생교육 프로그램 설계와 실행
제7장 평생교육 홍보와 마케팅
제8
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평생교육기관의 효율성 증대시키는 기제
④ 연속적이고 단계적인 과정
⑤ 협동적인 성격 가짐
- 중략 - 제4장 평생교육 프로그램의 기획
제5장 평생교육 요구분석
제6장 평생교육 프로그램 설계와 실행
제7장 평생교육 홍보와 마케팅
제8
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평생교육기관의 효율성 증대시키는 기제
④ 연속적이고 단계적인 과정
⑤ 협동적인 성격 가짐
- 중략 - 제4장 평생교육 프로그램의 기획
제5장 평생교육 요구분석
제6장 평생교육 프로그램 설계와 실행
제7장 평생교육 홍보와 마케팅
제8
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평생교육기관의 효율성 증대시키는 기제
④ 연속적이고 단계적인 과정
⑤ 협동적인 성격 가짐
- 중략 - 제4장 평생교육 프로그램의 기획
제5장 평생교육 요구분석
제6장 평생교육 프로그램 설계와 실행
제7장 평생교육 홍보와 마케팅
제8
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교육으로 운영되었다. 지역의 필요에 의해 기획된 프로그램이라 할지라도 행정기관에서 지역 주민의 재정적 부담을 덜어주면서 질 높은 전문교육을 전액 지원한 것은 국가 평생교육 정책과 교육 복지적 측면에서 매우 고무적이고 발전적인
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프로그램개발을 위한 굳건한 지원체계 구축
1-4 잠재적인 고객집단 분석
2, 3단계 요구진단 및 교육 목표의 설정
1.요구진단의 목적
4단계 학습전이 전략수립
5단계. 교수설계 (전체 프로그램 일정표)
6단계 : 자원배분
7단계 : 마케팅 전
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교육목표의 설정 및 진술 ……………………………19
step6. 프로그램 내용, 교육방법, 매체 선정 ………………20
step7. 자원배분 ………………………………………………22
step8. 마케팅과 홍보 …………………………………………24
step
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프로그램개발을 위한 모델이 ①자원의 효율적 활용, ②추진과제의 명확성, ③팀웍의 촉진, ④자원의 통제.조정의 근거 제공, ⑤프로그램의 질 확보 차원에서 유용하다고 한 바 있다. 또한 평생교육 현장에서 프로그램개발 모델을 사용하지 않
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