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중심적 사고로써 남녀간의 차이를 인정하고, 그 차이를 가치 있는 것으로 정당화하면서 의상에서 여성성의 장점을 도입한 의상을 착용하게 하였다.
참고문헌
◎ 김기봉(2002), 포스트모더니즘과 역사학, 서울 : 푸른 역사
◎ 김영필(1998), 포스
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포스트모더니즘의 성격은 근대에서 전승된 중심과 그 사회에서부터는 더 이상 어떤 것도 이해할 수 없게 된 사실을 추인하는 것으로 이해한다. 또는 프랑크처럼 포스트모더니즘을 ‘신구조주의’의 관점으로 제한시켜 이해하기도 한다. 그
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관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
① 실존주의
② 분석철학
③ 비판이론
④ 포스트모더니즘
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중심의 상아탑적인 학교는 서서히 쇠퇴하고 있다. 포스트모더니즘은 이론과 실제, 그리고 과정을 포함한 모든 면에서 기본적인 관점의 변화를 요구한다. 교육은 근대적 전통에 근거를 두고 있기 때문에 포스트모던 논리 안에서 교육의 재정
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포스트모더니즘과 페미니즘
1. 포스트모더니즘
2. 포스트모던 페미니즘
1) 포스트모더니즘과 페미니즘 이론의 연계성
2) 포스트모던 페미니즘
Ⅲ. Eliot의 계몽주의적 페미니즘과 복음주의적 페미니즘
1. 계몽주의적 페미
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포스트모더니즘의 두 가지 가능성을 고려하면서 Lash는 특히 대항 포스트모더니즘의 이념형 정립을 위해서 매우 특이한 접합을 시도한다. 그것은 푸코와 들뢰즈, 료따르 등 욕망과 신체이론의 포스트구조주의자들과 실질적 합리성의사소통
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포스트모더니즘이 문학과 문화에 대한 엘리트주의를 비판하고 독자와 관객의 참여를 강조한 것이라든가 문화적, 인종적, 성적(性的), 세대적 규범을 파괴하고 탈중심화시킨 것은 문화의 민주주의를 확산시킨 점에서 높이 평가받아야 할 것이
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관점과 사고방식에 깊이 관여하고 있다.
포스트모더니즘은 미국과 유럽을 중심으로 시작된 학생 운동, 영성 운동, 흑인 인권 운동을 출발점으로 1960년대에 예술과 건축과 사상의 영역에서 근대를 거부하면서 구체화된 하나의 시대사조이다.
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포스트 모던한 전망 속의 다원주의\' 이합 핫산(Ihab Hassan)
\'포스트모더니즘 Postmodernism\' 마이클 뉴만
서천신문 (1995년 9월 20일 자)
\'현대와 사상\' 송두율
\'학문의 숲길을 걷는 기쁨\' 전광식 제 1장 머리말
제 2장 포스트 모더니즘의 일반
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한국교원대학교 대학원, 2010.
김승아 「프레이리의 교육론 연구」 서울교육대학교 교육전문대학원, 2016. 1. 서론
2. 본론
1) 포스트모던 철학 ‘인간이 진리 창조의 주체’
2) 프레이리의 교육이론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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