|
포스트모더니즘과 교육과의 상관성"
최정실(1993) "포스트모더니즘이 교육과정에 주는 시사", 『한국교육학회 학술자료집』, P.75∼86 목 차
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 포스트모더니즘의 대두배경과 특성
1. 포스트모더니즘의 대
|
|
|
포스트모더니즘과 기독교 . 김의환
과학과 종교 상생의 길을가다. 존호트 지음 구자현 역 ,코기토 출판사.
학술총서 28 상생의 철학, 이부현. 도서출판 동녘, Ⅰ. 들어가면서
-포스트모더니즘의 배경
-211세기, 포스트모더니즘과 기독교
-
|
|
|
Ⅰ. 포스트모더니즘의 개요
1. 포스트모더니즘의 특성
Ⅱ. 포스트모더니즘의 이론적 배경
1. 포스트모더니즘의 개념과 양상
1) 포스트모더니즘의 개념
2) 모더니즘과 포스트모더니즘
2. 포스트모더니즘의 일반적 특성
1) 포
|
|
|
모더니즘이 아니라 감성에 의존한 포스트모더니즘에 그 배경을 두고 있다.
3) 住(건축)
포스트모던 스타일은 기능 위주의 단조로움에서 벗어난 다양성과 장식적 요소가 기본 특징이다. 기능 위주인 근대 건축과 달리 포스트모던 건축은 상징
|
|
|
1. 포스트모더니즘의 사회적 배경
2. 포스트모더니즘의 정의
3. 모더니즘과 포스트모더니즘
4. 포스트모더니즘의 특징
5. 시대별 포스트모더니즘
6. 포스트모더니즘의 한국적 수용
7. 포스트모더니즘 작품
|
|
|
포스트모더니즘의 개념과 성격, 김욱동, 학술논문_성곡언론문화재단(성곡논총), 1990년 8월
4. 네이버블로그 : 德田의 문화일기
https://m.blog.naver.com/bhjang3 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 포스트모더니즘의 등장 배경
2. 포스트모더니즘의 개념
3. 모
|
|
|
포스트모더니즘과 문화』. 문예출판사.
이정호 (2005). 『포스트모던 문화읽기』. 서울대출판부.
황태연엄명숙 (2002). 『포스트사회론과 비판이론』. 푸른산. I. 서론
II. 본론
1.포스트모더니즘의 출발
2. 포스트모더니즘의 철학적 배경
|
|
|
포스트모더니즘과 문화』. 문예출판사.
이정호 (2005). 『포스트모던 문화읽기』. 서울대출판부.
황태연엄명숙 (2002). 『포스트사회론과 비판이론』. 푸른산. I. 서론
II. 본론
1.포스트모더니즘의 출발
2. 포스트모더니즘의 철학적 배경
|
|
|
포스트모더니즘과 탈식민주의 시대의 신학>, 한국신학연구소
헨리모리스, 이갑만역, <기독교교육개요>, 생명의 말씀사, 1987. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 포스트모더니즘의 이론적 배경
1. 포스트모더니즘의 개념
1) 모더니즘
2) 포스
|
|
|
포스트모더니즘의 개념
- 포스트모더니즘과 모더니즘의 비교
Ⅱ. 포스트모더니즘의 사상적 배경
1. 미셸 푸코의 이성비판
2. 자끄 데리다의 해체주의
3. 리오타르의 포스트모던의 조건
Ⅲ. 포스트모더니즘의 특징
1. 상
|
|
메뉴펼치기
