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등장한 사이버사회에서는 정책가치와 목표를 다차원적으로 정의할 필요가 크다. 그리고 정책결정자, 시민, 전문가, 분석가 등 정책결정에의 참여자 사이에는 정책정보와 지식이 상호간에 교류되고 공유되고 있다. 따라서 정책과정을 정책엘
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사회의 전통미술에도 관심을 가지도록 함으로써 국제화, 정보화, 산업화 시대에 자칫 소홀하기 위한 주체성 있는 미술교육을 강조하였다. 미술표현활동에 대한 관점도 이전의 자연의 모방에서 실생활에 필요한 기능의 하나로, 또한 디자인이
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등장
▶ 대안교육이란
▶ 대안교육의 등장배경
▶ 대안교육의 전개
▶ 우리나라에서의 대안교육의 전개
▶ 교육개혁과 대안교육
▶ 대안학교의 유형
▣ 대안교육의 이념적 지향
▣ 새로운 교육 패러다임의 모색
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포스트모더니즘의 영향에 따른 다양한 미적 지각능력을 신장시켜 현대문화 미술을 이해하고 향유할 수 있도록 교육해야 하며, 현대미술의 다양한 재료의 복합적 활용으로, 다채로운 표현이 경험되도록 하였다.
둘째, 인간의 지능에 대한 관
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정보책 일러스트는 사진으로 대체되는 경우가 많고 전자책(e-book)의 증가도 한 예이다.
새롭고 다양한 매체와 책들 속에서 교사와 부모는 책을 선택하는데 있어 검열(Censorship)이 아닌 선택(Selection)의 자세를 취할 필요가 있다.
그렇게 하기 위
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정보화 시대에 살아가는 우리는 고도로 발달한 과학 문명의 덕택으로 많은 물질적 풍요를 누리고 있다. 사회적으로도 포스트모더니즘의 영향아래 다양한 가치를 추구하는 이들과 공존하며, 물질이 발전한 만큼 삶의 형태가 얼마나 다양하게
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5. 수필의 주제와 그 구현기법
6. 수필문학의 제재
7. 수필문학의 구성
8. 수필의 문장
9. 수필의 표현과 문체
10. 포스트모더니즘과 수필
11. 수필의 문학성
12. 수필의 비평기능 / 수필비평론
13. 수필문학의 문제점과 과제
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정보책 일러스트는 사진으로 대체되는 경우가 많고 전자책(e-book)의 증가도 한 예이다.
새롭고 다양한 매체와 책들 속에서 교사와 부모는 책을 선택하는데 있어 검열(Censorship)이 아닌 선택(Selection)의 자세를 취할 필요가 있다.
그렇게 하기 위
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사회의 미술
제9장 공예미술
제10장 동서양의 미술문화 교류, 글로벌리즘
제11장 진경산수화
제12장 모던 아트의 전개
제13장 한국의 근현대미술
제14장 포스트모더니즘과 미술
제15장 컨템퍼러리 아트와 최근 동향
* 각 장별 출제예상문제 제공
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사회의 미술
제9장 공예미술
제10장 동서양의 미술문화 교류, 글로벌리즘
제11장 진경산수화
제12장 모던 아트의 전개
제13장 한국의 근현대미술
제14장 포스트모더니즘과 미술
제15장 컨템퍼러리 아트와 최근 동향
* 각 장별 출제예상문제 제공
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