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제작 비율 고시를 둘러 싼 논의는 이상과 같은 다른 입장을 서로 확인하는 과정이었으며, 그 과정에서 다양한 논리가 등장하였다. 그러나 다양하게 제기된 논리는 그것이 경험적으로나 이론적으로 뒷받침되었다기보다는 다분히 상식 수준의
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과정
1) 기초 조사 실시
2) 선호하는 학습 주제 선정
3) 프로그램 개발
4) 프로그램 학년별 주제 선정
3. 교수?학습활동 과정안 작성 및 학습지 제작
1) 교수?학습활동 과정안 작성
2) 학습지 제작 활용
Ⅸ. 창의적 재량활동의 평가
1. 계획
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과정)의 통일교육 사례
1. 목표
1) 지도 방향
2) 내용 요소
2. 지도 방법
3. 평가
1) 평가 목표
2) 평가 방침
3) 평가의 일반적 관점
4) 다양한 평가 방법 적용
Ⅶ. 재량활동(재량활동교육과정)의 ICT(정보통신기술)활용교육 사례
1. 제작 동기
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제작하고 학생의 활동 상황과 특징, 진보의 정도를 관찰평가, 작품평가, 면담을 통해서 기술하되 그 내용은『성적관리 전산화 프로그램』에 입력하여 성적 관련 업무를 간소화한다.
다. 평가 결과에 대한 가정 통지는 교과별 교육과정 성취도
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맞추어 접근해야 하며, 간결하면서도 강렬한 메시지를 담아내는 것이 필요하다. 자원을 효율적으로 활용하여 제작 과정에서 협업을 통해 아이디어를 모으고, 다양한 피드백을 받아 발전시키는 것이 중요하다. 결국, 효과적인 홍보와 포스터
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숙성이 비누의 품질을 향상시켰다. 최종적으로 제작된 비누들은 모두 자연적인 아름다움을 잘 표현하였고, 소비자 피드백에서도 긍정적인 반응을 얻었으므로 이번 실험은 성공적이었다고 판단된다. 비누 제작 과정에서 자연 재료 사용의 중
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과정 편성운영’의 실현을 극대화할 수 있는 영역으로 재량 활동이 제7차 고등학교 교육 과정에 신설되었다.
제7차 교육 과정의 특징 중의 하나인 재량 활동은 기존의 교과 활동이나 특별 활동과 구분되는 교육 과정으로 학생, 학부모, 지역
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학을 맞아 맞춤형 교원 연수로 유치원 교사의 교수학습 방법 개선을 위한 ‘2016 유치원 교수학습과정 직무연수’, 안전교육 방안 모색과 교육과정 적용을 위한 '유치원 안전교육 직무연수' 및 교수 학습자료 제작의 컴퓨터 활용능력 신장을
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방법을 개발적용해야 할 것이다.
4. 교사가 수업에 전념할 수 있는 교육 여건을 조성해야 한다
교육 현장에 새롭게 도입된 수준별 교육과정을 제대로 적용하려면, 적어도 초기 1-2년 동안은 수업 준비 및 자료 제작에 많은 시간과 노력이 들어
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니다. 단순히 카메라를 다루는 기술이나 프로그램을 사용하는 능력뿐 아니라, 한 편의 영상을 위해 어떤 고민을 하고 어떤 과정을 거치는지를 몸으로 익히고 싶습니다. 영화, 방송, 뮤직비디오, 광고 등 각 분야별 영상 제작의 흐름을 분석하
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