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학과에서의 학문적 역량과 경험을 기반으로 의류환경 분야에서 차별화된 경력을 쌓아가고, 사회적으로 기여하는 인재로 성장할 것입니다.
4.기타 특기사항
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- 언어 능력: 영어와 일본어를 능숙하게
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에 교육 분야에서도 학문적 전문성을 바탕으로 지식을 전파하고 싶습니다.
또한, 지역사회와의 협력을 통해 나의 전문성을 지역사회에 기여하고자 합니다. 지역사회에서 언어 및 음성 장애를 가진 개인들에게 직접 도움을 주는 동시에, 지역
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민감하게 대응하는 디자이너로써의 역할을 수행하고자 합니다. 1.본교 편입학 해당 학과(학부)에 지원한 동기
2.전적 대학 전공과 지원 전공과의 유사성 혹은 지원 전공을 위해 노력한 경험
3.본교 편입학 후 학업 및 졸업 후 진로계획
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자기소개 및 직무계획서
1) 성장과정 및 가치관
2) 지원 동기
3) 입사 후 포부
2.경력기술서
1) ㈜000그룹 / 0000.10 - 0000.02
제조분야 : 농업용 트랙터, 다목적 자동차, 디젤엔진
담당 지역 : 유럽 및 아프리카
가. 주요 경력
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더 밝게 이뤄내기 위해서는 서로의 차이를 이해하고 서로에게 도움을 주는, 그런 발전적인 방향으로 나아가야 한다는 뜻이 아닐까, 그래서 ‘엄지와 검지’ 가 아닐까 생각해보았습니다. 설사 제 생각이 다르다 하더라도, 결코 틀린 것은 아
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명은 무엇인지 기술하시오.
-도전,스스로 삶을 개척하자-
“스스로 삶을 개척하라”는 제 좌우명입니다.
귀금속학과 재학시절, 실습을 마치고 마지막 문을 나서는 사람은 늘 저 자신이었습니다.
그날의 목표에 도달하지 못했을 때는 ...
하
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-자신이 가진 열정에 대하여
스스로 삶을 개척하라”는 제 좌우명입니다.
귀금속학과 재학시절, 실습을 마치고 마지막 문을 나서는 사람은 늘 저 자신이었습니다.
그날의 목표에 도달하지 못했을 때는 기어이 야간 밤샘작업 후 ............중
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▶ 대학 학창시절을 중심으로 살아온 행적을 기술해 주십시오.
“스스로 삶을 개척하라”는 부모님의 가르침을 바탕으로 매 순간 강인한 정신으로 성취하는 과정을 살고 있습니다.
귀금속학과 재학시절, 실습을 마치고 마지막 문을 나서는
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학과 재학시절, 실습을 마치고 마지막 문을 나서는 사람은 늘 저 자신이었습니다.
그날의 목표에 도달하지 못했을 때는 기어이 야간 밤샘작업 후 작업실에서 새우잠을 지새는 노력으로............. 살아오며 때로 도전이 실패로 끝날 때도 있
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명의 팀원들이 함께 참여하는 프로젝트였기에 많은 인원들의 의견이 서로 달랐고, 이를 조율하는 과정에 어려움을 겪게 되었습니다. 특히 회의를 진행하면서 이슈 사항을 공유하는 것이 어려웠고 저는 이를 해결하기 위해 각 파트별로 인원
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