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학과 동아리에서 건강 캠페인을 기획하고 실행한 경험이 있습니다. 기존의 캠페인 방식은 일회성 홍보에 그쳤지만, 저는 지속 가능한 건강 관리 문화를 정착시키기 위해 ‘건강 지킴이’ 프로그램을 제안했습니다. 프로그램은 학생들이 주기
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있습니다. 먼저, 대학 재학 중 학업 우수 장학금을 두 차례 수상하였습니다. 간호학과 과정에서 높은 성적을 유지하며 꾸준히 학업에 매진한 결과로, 이 경험은 성실함과 책임감을 키우는 데 큰 동기부여가 되었습니다. 또한, 지역사회 봉사활
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학과 연합 프로젝트에서 팀장 역할을 맡게 되었고, 팀원 간의 갈등과 일정 지연으로 어려움을 겪은 적이 있습니다. 저는 문제 상황에서 감정적으로 반응하기보다는, 갈등의 원인을 파악하고 각자의 입장을 경청하며 중재에 나섰습니다. 그 과
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학과 대표로 교외 발표 기회까지 얻게 되었습니다. 이 경험을 통해 기존 틀을 벗어난 도전은 더 많은 고민과 책임이 따르지만, 팀원과의 소통과 신뢰를 바탕으로 한다면 충분히 새로운 가치를 창출할 수 있다는 것을 배웠습니다. 또한 창의적
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의 간호를 실현하는 일원이 되겠습니다.
5. 신뢰성 : 본인의 업적이나 성향에 대하여 일관성이 있거나 믿을 만한 사람이라고 평가받았던 경험을 기재하여 주시기 바랍니다.
[책임으로 쌓은 신뢰의 단단한 토대]
대학 시절, 저는 간호학과 학회
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하여 주십시오.
[각자의 빛으로 하나의 목표를 비추다]
대학교 재학 중 교내 국제행사 지원봉사단으로 활동하며, 외국인 참가자 안내와 행사 운영을 맡은 경험이 있습니다. 당시 여러 학과 학생들과 함께 팀을 이루어 각국 참가자들의 동선을
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학생들의 참여를 이끌어내고, 행사 전반을 조율하며 팀워크를 강화했습니다. 또한, 학과대표로서 학생들의 의견을 교직원에게 전달하고, 학업 관련 문제를 해결하기 위해 교직원과 협력했습니다. 동아리 활동으로는 봉사 동아리에서 다양한
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, 단단한 대응]
대학교 재학 중, 저는 학과의 봉사 동아리에서 자선 바자회를 개최하는 프로젝트에 참여한 경험이 있습니다. 이 프로젝트의 목표는 지역 저소득층 가정을 위한 기금을 마련하는 것이었으며, 동아리 회원들과 함께 팀을 이루어
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학과 학술제에서 팀장을 맡아 발표 자료 준비와 발표를 주도한 경험이 있습니다. 팀원들과 협력하여 주제를 연구하고, 논문과 최신 자료를 바탕으로 신뢰성 있는 데이터를 수집해 발표함으로써 학술제에서 우수상을 수상했습니다. 이 과정에
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학과 동아리 활동 중 환자 교육 프로그램을 개선하는 프로젝트를 맡았습니다. 기존의 교육 방식은 환자들의 이해도가 낮고, 참여도가 저조했습니다. 이를 해결하기 위해, 기존 방식에 변화를 주고자 다양한 방법을 시도했습니다. 먼저, 환자
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