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논문 1건

포츠교육학회』 안양옥(1998). 초등학교 게임수업의 질적 제고를 위한 기능중심 모형과 이해중심 모형의 효과성 분석. 『한국초등체육학회지』. 제4호. pp.67-92. 안양옥, 장용규(1999). 이해중심 게임수업의 현장 적용 방안. 제1회 한국초등체육학
  • 페이지 43페이지
  • 가격 3,300원
  • 발행일 2012.05.05
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
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