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학교-청소년기관-지역사회복지관-장애인지역사회재활시설 간 협력체계를 구축하여 종합적이고 통합적인 접근을 할 수 있어야 한다. 이를 위해 수행체계 간 협의체를 구축하는 것이 필요하다.
Ⅵ. 결론
장애청소년의 경우 일반 청소년과는 다
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-Parnes의 모델
5. CPS의 두 가지 사고
Ⅲ. 창의적인 문제 해결력 교수 모델
1. Renzulli의 심화학습 3단계 모델
2. Feldhusen의 퍼듀 심화학습 모델
3. Bransford & Steins의 IDEAL 문제해결 모델
4. Treffinger의 창의적인 학습 모델
5. 학
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-자녀유대관계와 동적가족화(KFD)의 반응특성에 관한 연구
서정문(2008). 청소년 미혼모의 학교복귀의사에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
석창훈(2009). 학생미혼모 실태와 학업지속을 위한 교육복지적 대안 연구
장복례(2006). 우리나라 미혼모
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대안이 될 수 있다.
둘째, 일자리 창출효과이다. 설비투자와 건설투자 확대에 따른 고용창출 이외에도 기업도시 내 설립도리 학교, 의료기관 및 각종 공공서비스와 관련된 서비스 산업의 고용창출 효과를 예상하고 있다. 그러나 기업도시의
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학교입장에서 본다면 하나의 서비스이지만, 의무적인 사항이 아니다. 학생 개개인 입장에서는 등록금의 일환이며, 자신의 당연한 권리라고 생각 하는 경향을 보였다. 거기에 대한 무질서와 여러 불만들이 조사를 통해 나타났다. 하지만 중요
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-순천향대/홍익대/단국대-아산시간의 위원회(committee)를 구성해서 의견을 조율해 가는 과정을 통해 단계별 발전 전략이 유기적으로 연계되도록 추진해 나가야 할 것이며. 마지막으로 단계적으로 시차를 두고 기업도시를 건설하는 경우 개발환
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- 끝 - Ⅰ. 평가 개요
1. 평가의 의미 및 취지
2. 매니페스토 추진 과정
3. 평가를 위한 사전 작업
4. 5대 분야 23개 세부요소 평가기준 및 방법
5. 평가사업 개요
Ⅱ. 매니페스토 평가 결과
1. 평가
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대안과 같이 개선되어야 할 것이며, \"제대군인지원기본법\"의 제정으로 법적인 뒷받침이 보장되어야 한다. 더불어서 재향군인회가 활성화되어 이익집단으로서의 역할을 다하도록 하여야 할 것이다
<참고문헌>
경희대 행정문제연구소,
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학교 교육대학원 석사학위논문.
김대진(1982). 국민학교 새 체육교과서에 반영된 움직임교육 프로그램 분석연구. 한국체육학회지, 21(1), 5-7.
김도수(1996). 게임유형이 초등학교 학습자의 정의적 영역의 발달에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학
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- 비판과 대안\", 2001
박삼옥 외, \"서울지역혁신체제의 현황과 과제\", 서울시정개발연구원, 2003. 12
박재곤, \"지역산업발전을 위한 새로운 접근 : 지역혁신체제 구축\", 대구경북포럼, 2001
배경화, \"국민소득 2만달러로 가는 길-도전과 과제\", 파
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