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프로그램
2) 직업훈련기관의 확대와 사설기술학원의 협력
3) 청소년 관련기관 및 사회복지기관의 전문적 개입
3. 우리나라 대안학교 사례
1) 이우학교
2) 이우학교의 교육이념
3) 이우학교의 교육목표
4) 이우학교의 교육과정
5) 이우학교
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복지의 개념, 필요성, 목적을 설명하시오.
2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳을 선정하여 ① 학교명, 주소, 학교현황, ②해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오.
3. 해당 학교에서 ①학교사회복지가 필요한 대상과 지원
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복지의 개념, 필요성, 목적을 설명하시오.
2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳을 선정하여 ① 학교명, 주소, 학교현황, ②해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오.
3. 해당 학교에서 ①학교사회복지가 필요한 대상과 지원
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이주민이나 국가의 사회 현실 속에 공존하고 있는 다양한 다문화 계층에 대한 이해를 넓히고 그들이 감내하고 있는 힘겨운 실태에 대한 문제의식을 깨닫게 되는 것이야말로 진정한 다문화주의를 지향하는 방법이 될 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고
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프로그램의 확대 및 확산을 위한 노력이 필요하다. 건강한 가정에서 건강한 영유아가 성장 · 발달할 수 있다는 이념 아래 자녀양육뿐만 아니라 부부관계 개선 및 유지, 직업 기술 습득 및 취업 기회 제공, 취미생활 유지의 기회 제공 등을 포
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이주여성
한글교실
100,000
교재비: 5,000원×20권
100,000
소 계
750,000
750,000
관리
운영비
난방비
1,200,000
월200,000원×6개월(1~3월, 10~12월)
1,200,000
전기료
1,020,000
전기 사용료
월평균 60,000원×12개월
냉방비(에어컨)
월평균 100,000원×3개월
1,020,000
소 계
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복지 현장에 도입되고 있다. 우리나라의 경우 복지로 시스템을 통해 개인의 복지 이용 이력과 사회경제적 정보를 종합 분석하여 잠재적 욕구를 예측하고 능동적 복지서비스를 제공하려는 노력이 이루어지고 있다. 본인이 최근 참여한 스마트
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가족상담
- 자연연계, 정도제공
- 개별, 가족상담, 교육
- 자원개발 및 연계, 정보제공
- 개별, 집단, 가족상담, 교육
- 심리치료 등 임상프로그램
- 자원 개발 및 연계
2) 단계별 개입현황 Ⅰ 서론 ……………………………………………………
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가정에서 적절한 치료 또는 보호를 받도록 하고 질병의 정도에 따라 병원, 요양시설, 가정에서의 순환서비스가 가능하도록 전달체계를 정립해야 한다.
제 5 장 결론 및 치매노인을 부양하는 가족의 스트레스 해소를 위한 프로그램
설문지와
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대한 안전 교육
Ⅷ. 유아안전교육의 프로그램
1. 안전 생활 지도를 위한 연간 계획 수립
2. 안전 교육을 위한 교수 학습 자료의 개발 활용
3. 활동 중심의 안전 생활 지도 전개
4. 안전 교육에 대한 교사 연수 확대
Ⅸ. 결론
참고문헌
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