|
프로그램을 다문화주의적 관점에서 분석
1) 다문화주의 관점에서 다문화교육 프로그램 분석
2) 반다문화주의 관점에서 다문화교육 프로그램 분석
9. 우리나라 다문화 교육 프로그램이 나아가야할 방향
1) 다문화 가정 내의
|
|
|
이주여성의 문제점
1)사회·문화적 고립
2)자녀양육 환경 취약
3)저소득가구가 다수이나, 기초생활보장 수급자는 소수
4)의료서비스 접근성이 낮고 모성건강 위험도가 높음
5)가정폭력과 불화 등으로 이혼 급증
6)체류 등 신분상의 불안
7)
|
|
|
가정의 유지를 위한 프로그램의 개발, 가족문화운동의 전개, 가정 관련 정보 및 자료제공 등을 위하여 중앙, 시·도 및 시·군·구에 건강가정지원센터(이하 \"센터\"라 한다)를 둔다고 되어 있다.
여기서 한국여성민우회 가족과성상담소
건강
|
|
|
가족복지론 박옥임,서선희,김경신,옥경희,박준섭,최은정 공저 2008
청목출판사 가족복지론 2005 한국여성복지연구회 저
학 지 사 가족복지론 2008 손병덕,황혜원,전미애 공저
다문화 열린사회 (http://www.multicos.co.kr/)
다문화가정 e 배움 캠페인 (ht
|
|
|
가족복지론 한국여성복지연구회 저 | 청목출판사 |
가족복지론 김연옥 저 | 나남 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
사회복지학개론 남기민(교수) 저 | 양서원 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사
|
|
|
가족관계가 성공적 노화에 미치는 영향, 한국가족복지학, 2006.
14. 이영미.최승희, 미혼모의 자기결정력 증진을 위한 집단 프로그램 개입에 관한 연구, 『한국가족복지학』, 2005.
15. 이훈구, 행복의 심리학, 법문사, 1997.
16. 정순둘, 여성노인과
|
|
|
실습을 하기를 원하는 학생들을 인터뷰한 후에 상호 합의 후 실습계약을 맺게 된다. 학교마다 시스템이 다르기는 하지만 대부분의 학교에서는 교수 한 사람에게 몇몇의 실습학생이 배정되어 학생들의 실습현장을 1년에 3차례 방문해서 실습
|
|
|
프로그램 등이 있다. 직장생활에서의 어려움에 대한 원조서비스로서 법률상담이나 생활 상담전화도 들 수 있다. 현재 가족생활교육으로 실시하고 있는 프로그램은 베이비시티 파견, 가정도우미 파견 등을 들 수 있다.
Ⅳ. 결 론
한국 여성의
|
|
|
이주여성의 문화적응스트레스에 관한 연구, 선문대학교 석사학위논문 1. 서론
2. 본론
1) 이혼 가족의 생활주기 특성
- 영아 및 유아기
- 학령기
- 청소년기
2) 가족생활교육 실천현장에서 실행되는 가족생활교육프로그램
3. 결
|
|
|
가족 지원정책의 현황과 개선방안에 관 한 연구. 사회복지실천.
보건복지부(2008). 다문화가족 생애주기별 맞춤형 지원 강화대책
육아정책개발원(2008). 다문화가정 육아지원 방안연구, 육아정책개발센터
전혜정(2008). 국제결혼가정 자녀 교육
|
|
메뉴펼치기
