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프로그램의 개발을 필요로 한다.
나. 사회복지사의 역할
사회복지사는 가정폭력에 대한 전문적인 지식을 활용하여 폭력피해자와 가해자에게 적절한 상담과 치료서비스를 제공하고 지역사회에 맞는 적절한 정보를 가지고 피해자에게 접근할
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가정환경과 청소년의 음주흡연에 관한 연구」대진대학교 교육대학원 석사학위논문
이금주(2012)「청소년 흡연 예방프로그램의 효과 분석」수원대학교 교육대학원 석사학위논문
정수정(2013)「흡연청소년에 대한 금연교육이 금연과 건강증
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가정폭력 발생원인
4. 가정폭력의 유형
5. 가정폭력 당사자의 특성
(1) 피해자의 특성
(2) 가해자의 특성
6. 가정폭력으로 인해 발생되는 문제점
(1) 개인에게 미치는 영향
(2) 사회에 미치는 영향
7. 가정폭력 예방위한 예방프로그램
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프로그램의 의의는 매우 크다 할 수 있으며, 이에 따른 사회적 비용 절감 효과도 기대할 수 있다. 따라서 건강가정지원센터는 앞으로도 다양한 가족 유형과 요구에 맞춘 맞춤형 프로그램 개발에 힘쓰고, 실효성 있는 평가와 피드백 체계를 통
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폭력의 신종화
5. 학교폭력의 예방 및 대처 방안
1) 부모 측면
2) 가정 측면
3) 유아교육기관 측면
4) 학교 측면
5) 예방프로그램
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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및 개선방안
1)건강가정가정지원센터
2)한부모가족 서비스
3)가정폭력가족 서비스
4)출산장려를 위한 가족서비스
5)이혼가족 서비스
6)국제결혼 가족서비스
7)소년소녀가족 서비스
8)입양가족 서비스
♧참고 문헌 및 자료
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가정
4. 다문화가정 학생 지원정책 추진 현황 및 평가
5. 기존 다문화가정 학생지원 정책의 시사점
1) 체계적인 언어교육정책의 필요성
2) 기초학력 향상을 위한 체계적인 교육지원
3) 전문 교사양성과 교육지원 사업결과의 공유
4) 일반
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프로그램 운영에 대한 수요자 인식 연구”, 한국교원대, 2011
- 김갑현, “국제결혼이주여성대상 교육프로그램 개선방안에 관한 연구”, 한국교원대, 2007
- 문신용외, “건강가정복지서비스의 운영형태에 따른 성과 평가”, 행정논총 제46권 제4
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프로그램을 개발하여 참여시킴으로써 정상적인 사회활동에 복귀할 수 있는 계기를 마련해야 한다.
5) 빈곤 가정에 대한 가정지원서비스의 미비
결손가정이나 빈곤가정 등 위기나 스트레스를 겪고 있는 가정은 아동학대의 발생률이 현저히
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프로그램 운영자의 지속적 운영, 부모와 지역사회 참여, 정서적ㆍ인지적인 발달에 맞는 정책 프로그램을 개발해야 한다.
5) 법제도 측면
학교폭력 예방 및 대책에 대한 큰 틀인 ‘학교폭력예방 및 대책에 관한 법률’ 제2조 제1항에서 ‘학교
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