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여성장애인의 결혼생활 보장을 위한 지원이 전무하다
3. 질의
4. 정책제언
1) 여성장애인에 대한 정확한 실태조사가 필요하다
2) 학대받는 여성장애인을 위한 쉼터가 마련되어야 한다
3) 성교육프로그램을 개발해야 한다
4) 유료도우미 제
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여성정책연구원, 2011.
3. 한국방송통신대학교 편집부 저, 성 사랑 사회 (2013-2), 한국방송통신대학교, 2012.
4. 박영균, 강순원, 김영지 공저], (청소년대상)차별개선 교육 프로그램 개발, 한국여성개발원, 2004.
5. 여균동, 김현진 외 4명 저, 별별 차
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여성 노동시장의 쟁점과 정책 방향-여성 저임금 비정규직을 중심으로, 한국노동사회연구소.고용보험연구센타, 1999
김종숙·박수미, 한국여성의 노동이동, 한국여성개발원 230-18, 2003
박수미, 2004, 기혼여성의 고용형태별 시간사용, 한국인구학
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Ⅳ. 옛날 여성노인교육
1. 전통사회 여성교육이념
2. 근대사회 여성교육이념
Ⅴ. 현대 여성노인교육
1. 노인교육기관 현황
2. 여성노인교육 현황
3. 운영주체별 교육기관 비교
4. 여성교육 관련 기사
Ⅵ. 평가
참고문헌
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결혼관 확립과 배우자 선택
2. 결혼의 질(결혼에 대한 이해와 평가)
Ⅲ. 연구 방법
1. 조사 도구
2. 연구대상 및 자료수집
3. 자료 분석
Ⅳ. 연구 결과 및 해석
1. 이성교제의 실태
2. 혼전 순결에 대한 태도
3. 결혼에 대한 태도
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프로그램을 개발, 추진한다.
대학생 계층에 나눔 문화를 확산시키고자 2007년 창단된 ‘포스코 대학생 봉사단-Beyond’는 매년 대학생 100명을 선발해 소외계층을 위한 집짓기 등 다양한 교육과 봉사활동에 참여한다.
【 참고자료 】
데이비드
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프로그램을 개발, 추진한다.
대학생 계층에 나눔 문화를 확산시키고자 2007년 창단된 ‘포스코 대학생 봉사단-Beyond’는 매년 대학생 100명을 선발해 소외계층을 위한 집짓기 등 다양한 교육과 봉사활동에 참여한다.
【 참고자료 】
데이비드
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여성의 권익을 최대한으로 옹호해야 할 것이다. 이에 따라 여성들이 더욱이 스포츠 활동에 참여 할 수 있도록 프로그램을 개발하고 보급 및 확산 시킬 것이고, 여성의 성 정체성과 신체에 대한 인식이 전환 될 것이다.
위에 내용에 따라 여러
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개발원(2006). 여성결혼이민자의 문화적 갈등 경험과 소통증진을 위한 정책과제.
김태환(2011). 외국인근로자의 법적 지위에 관한 연구. 동국대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기존에 자신이 가지고 있던 편견 세 가지
1) 이주노
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프로그램 개발 배경
2. 부모교육 프로그램 개발을 위한 정보
1) 요구도 조사
2) 교육목표 및 내용의 선정
3) 프로그램의 수행
4) 프로그램의 평가
3. 부모교육 프로그램의 종류
1) 최초의 교사로서의 부모교육 프로그램
2) HIPPY
3) 부모-자
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