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프로그램의 방법 개발
1) 학부모 조사결과
2) 교사 조사결과
2. 학부모에게 필요한 진로지도에 대한 정보 제공
1) 학부모 조사결과
2) 교사 조사결과
3. 학부모 진로지도 교육 프로그램의 주요 내용 인식
4. 교사와 학생, 교사와 학부모의 상
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연령별현황
3) 아동학대신고자 유형
4) 아동학대행위자 유형
5) 학대행위자 연령별 및 결혼상태
6) 학대행위자 소득현황
7) 학대행위자 학력 학대경험 유무
8) 학대행위자 문제 및 가정 내 관련문제
5. 학대받은 아동의 특징
6. 아동학대의 원인
1)
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프로그램을 보는 것과 같은 수준으로 평가된다. 체육이야말로 진정 자신의 몸을 주체적으로 움직여서 생명력을 강화하고 몸의 기량을 높여 나가야 비로소 성취할 수 있는 것이다. 지능과 정서는 남의 것을 빌릴 수 있지만 몸은 그럴 수 없다.
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평가분석: 지역주민 참가자와 관광자 비교연구, 관광연구논총 9
오순환(1999), 지역축제의 실제와 경제적효과, 관광학연구, 22(3): 205
조명환(1999), 문화관광론, 서울 : 백산출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지역축제의 개념
Ⅲ. 지역축제 방문동기분석
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방안
2. 정신건강 문제에 대한 해결책 및 대안
1) 정신장애인에 대한 서비스 전달체계 확립
2) 정신장애인에 대한 연구 활성화
3) 재활 프로그램과 서비스 제공
4) 포괄적이고 통합적인 서비스 제공
5) 사회복지사의 역할 강조
참고문헌
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프로그램의 전문화
1. 미혼모시설과 의료적 보호의 전문화
1) 미혼모시설
2) 의료적 서비스
2. 심리적 지원으로서의 상담의 전문화
1) 미혼모 상담방법의 전문화와 다양화
2) 청소년 미혼모의 가족에 대한 상담
3) 미혼모 상담기관과 입양
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프로그램의 획일화
(5) 가정 및 지역사회와의 연계 부족
3) 영아보육시설 및 운영의 개선방안
(1) 시설 및 운영관리의 합리화
(2) 보육비용의 현실화
(3) 보육교사의 처우개선
(4) 보육교사의 전문성 강화 및 프
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개발하고, 오프라인과 온라인의 연계도 중요하며, 마지막으로 청소년문화를 통해서 복지를 실현하는 이론과 실제를 학습한 지도력이 형성되어야 청소년문화 복지가 구현될 수 있다.
<참고문헌>
강진아(2005). 청소년 문화의 집 프로그램
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개발원, 2004 1. 평생학습축제
2. 노인에게 특히 유용하다고 생각되는 프로그램을 1개 이상 선정
1) 군산교육문화회관 제6회 평생학습축제
2) 제5회 강원지역평생학습축제
3) 2008년 부산평생학습 축제
4) 2008서귀포주민자치박람회&평생학
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프로그램 모형연구, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문, 1991
교육부 - 정신지체학교 교육과정, 1998
이상춘·조인수 - 정신지체아 교육, 신아출판사, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아교육의 특성
Ⅲ. 정신지체아교육의 목표
Ⅳ. 정신지
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