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아동에 대한 적극적인 사회보호와 다양한 여가 및 심성개발을 일반 전체아동들을 위한 다양한 프로그램이 개발되고 지원되어야 할 것이다.
참고문헌
김오남. 곽수란. 노명희, 아동복지의 이해, 형설출판사, 2001.
아산사회복지사업재단 편, 아
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아동학대협회. 1989
김정준, 영세지역 새마을 유아원에서 조사한 어린이의 학대 현황. 서울: 탐구당. 1988
보건복지부, 2003년도 전국아동학대현황보고서, 2004.5
신낙균, 가정폭력과 청소년. 청소년 보호 위원회. 1998
아산사회복지사업제단, 아동복
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아동학대예방센터 또는 수사기관을 통하여 이루어지는 학대 신고의 이원적 체계는, 신속을 요하는 학대의 진위 여부를 결정하기 위한 학대위험 사정과 피해아동과 그 가정을 위한 아동보호 서비스의 계획과 시행을 위한 역할과 책임의 분담
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사업명
2. 사업의 목적
3. 사업의 목표
4. 사업대상
5. 사업 내용
6. 사업의 중요성
Ⅱ. 사업 세부사항
1. 프로그램 내용
2. 세부일정
3. 관리운영체계
4.예산
Ⅲ. 사업의 평가
1. 성과
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평가. 건국대학교 박사학위논문.
박근양 (2017). 가정폭력 피해여성의 자립의지에 미치는 요인에 관한 연구: 성평 등 의식, 성역할 정체감, 사회적 지지를 중심으로. 협성대학교 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여성복지 사업의 현황
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사업의 목적
3. 학교사회사업의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 학교사회사업가의 역할
2. 학교사회사업의 대상
3. 학교사회사업의 기본요소
4. 학교사회사업의 과정(생태 체계적 관점에서)
5. 학교사회사업의 제도화 현황
6. 학교사회사업 계획서
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아동학대 사례를 발견 즉시 신고할 수 있는 일반인
봉사 지킴이 : 아동학대예방을 위한 캠페인, 사진·그림 전시회 등의 홍보활동, 업무보 조 등 직접적으로 아동학대예방사업에 동참할 수 있는 일반인
- 아동 지킴이 활동 목적
아동학대예방
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4) 사업 목적 및 목표
5) 사업 내용
- 세부사업내용
- 목표에 대한 평가 방법
- 담당인력 구성
- 사업 진행 일정
- 홍보계획
6) 기대 효과
7) 예산 계획
8) 향후 운영계획
별첨. 자기효능감 척도, 장애수용성 척도, 사회적 고립척도
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아동학대전문가의 양성을 위한 교육 프로그램 개발과 실시기관 지정 및 현임 훈련 등이 강화되어야 한다. 동시에 수퍼비전의 강화와 심화교육 등을 통한 전문성 제고의 노력이 요구된다.
Ⅲ. 결론
아동학대는 피해아동은 물론 그 가족원 모두
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아동을 학대하면 처벌을 받는다는 전제가 사회적으로 관계화 되는 것이 무엇보다 필요하다.
② 학대예방 프로그램 개발 및 전문가 육성
아동복지기관이나 관련 사업기관 및 전문가들은 아동학대 예방을 목적으로 교육교재 및 프로그램을 개
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