|
프로그램
1) 계통 학습(Systematic Learning)
2) 프로그램 학습
3) 개별 처방식 수업
2. 수학과 연산 학습 지도 방법
1) 연산 지도 내용의 구성
2) 연산지도의 단계
3. 수준별 학습지도를 위한 효과적인 방법
1) 단위학급내 수준별 소집단편성
2) 소
|
|
|
4) 사업 목표
5) 사업 대상
6) 사업 추진의 기본 원리
7) 사업 전략
8) 사업 내용
9) 사업 추진 체계 및 지원체계
3. 교육복지우선지원사업의 해외 사례
1) 미국
2) 영국
3) 프랑스
4. 교육복지우선지원사업 발전 방안
【 참고자료 】
|
|
|
), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 건강가정사의 정의와 역할
2. 건강가정사의 자격(건강가정기본법 기준)
3. 건강가정사의 자격관리와 재교육 방안
|
|
|
프로그램
2) 렌 모델(Rehn Model)
Ⅴ. 사회복지 자원의 규모와 동향
1. 비영리부문
2. 기업
Ⅵ. 사회복지 주체적 가치관의 중요성
Ⅶ. 서비스 프로그램 개발 및 관리
1. 기획(planning)
2. 조직설계
3. 인적자원 개발
4. 리더십
5. 재정관리
6.
|
|
|
기본법 제2조)
방송프로그램을 기획, 편성 또는 제작하여 이를 공중(게별계약에 의한 수신자를 포함)에게 전기통신설비에 의하여 송신하는 것(방송법 제1조)
정책
및
규제목적
- 경제적, 산업적 측면 강조
- 효율성과 시장원리가 바탕: 기술 및
|
|
|
원리
1. 자발성의 원리
2. 경로의 원리
3. 사제동행의 원리
4. 생활화의 원리
5. 다양화의 원리
6. 직관의 원리
7. 개별화의 원리
8. 경험의 원리
9. 사회화의 원리
Ⅶ. 일본의 노인교육 사례
Ⅷ. 향후 노인교육의 활성화 방향
Ⅸ. 결론
|
|
|
원리
6. 노인교육의 교과과정
7. 노인교육시 유의사항
Ⅲ. 노인교육의 실태와 현황
1. 노인교육 프로그램 현황
1) 노인교육전담기관의 노인교육 프로그램 내용
2) 학구 단위 노인교실의 프로그램
3) 시설중심의 교육
4) 사회단체에서의
|
|
|
프로그램 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인성교육(인성지도)의 정의
Ⅲ. 인성교육(인성지도)의 목표
Ⅳ. 인성교육(인성지도)의 원리
1. 인간 존중의 원리
2. 인간적 만남의 원리
3. 자율성의 원리
4. 내면화의 원리
5. 성장 지향의 원리
6. 학교, 가정,
|
|
|
8. 우리자랑 동영상
9. 과학?실업교육
10. 영재교육
11. 기획특집
12. 각종강좌 모음
13. 남도문화 체험
Ⅶ. 인터넷 교육방송의 문제점
Ⅷ. 인터넷 교육방송의 활용 방안
1. 활용 계획 단계
2. 시청 전 지도
3. 시청 중 지도
참고문헌
|
|
|
프로그램을 실시하면 안 된다. 둘째/클라이언트의 여가능력 리듬을 파악하여 함께 리듬을 찾는다.
셋째/프로그램은 클라이언트지향 원리를 준수해야 한다.
넷째/클라이언트의 여가인자를 정확히 분석하여 프로그램을 기획해야 한다.
다섯
|
|
메뉴펼치기
