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발달을 도모하는 조직적인 활동
(3) 평생교육 개념 정의의 이중구조
- 중략 - 제1부 평생교육 프로그램 개발의 이론적 기초
제1장 평생교육 프로그램의 이해
제2장 평생교육 프로그램 개발이론
제3장 평생교육 프로그램 개발의 접근방
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발달을 도모하는 조직적인 활동
(3) 평생교육 개념 정의의 이중구조
- 중략 - 제1부 평생교육 프로그램 개발의 이론적 기초
제1장 평생교육 프로그램의 이해
제2장 평생교육 프로그램 개발이론
제3장 평생교육 프로그램 개발의 접근방
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발달을 도모하는 조직적인 활동
(3) 평생교육 개념 정의의 이중구조
- 중략 - 제1부 평생교육 프로그램 개발의 이론적 기초
제1장 평생교육 프로그램의 이해
제2장 평생교육 프로그램 개발이론
제3장 평생교육 프로그램 개발의 접근방
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발달을 도모하는 조직적인 활동
(3) 평생교육 개념 정의의 이중구조
- 중략 - 제1부 평생교육 프로그램 개발의 이론적 기초
제1장 평생교육 프로그램의 이해
제2장 평생교육 프로그램 개발이론
제3장 평생교육 프로그램 개발의 접근방
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발달을 도모하는 조직적인 활동
(3) 평생교육 개념 정의의 이중구조
- 중략 - 제1부 평생교육 프로그램 개발의 이론적 기초
제1장 평생교육 프로그램의 이해
제2장 평생교육 프로그램 개발이론
제3장 평생교육 프로그램 개발의 접근방
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프로그램과 기본 교육과정 교과별 지도]. 여광응.조인수 지음. 대구대학교출판부. 2005. 1. 부모교육프로그램의 실제
2. 부모교육프로그램 놀이의 기능과 교육적 효과
1) 놀이와 감각-운동 기능의 발달
2) 놀이와 정서적 발달
3) 놀이와
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프로그램 운영에 있어 중요한 시사점을 제공한다. 성숙주의 이론은 개별 발달 속도를 존중하고, 정신분석 이론은 정서적 안정과 신뢰 형성을 강조한다. 행동주의 이론은 긍정적 강화를 통한 행동 학습을 촉진하며, 인지발달 이론은 능동적 학
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프로그램 개발도 시급하지만, 정신지체학생들의 원예활동을 통해 직업재활을 돕는 실제적인 체제 및 지원이 필요하다.
둘째, 원예 활동할 공간이 제한되어 있어 학생들이 다양한 식물을 재배하고 수확할 수 있은 공간 확보가 필요하다.
셋째
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프로그램 시행 시 재소자의 반응과 조사지
작성
연간2회 비교
(6월, 12월)
자원봉사의 활동력 30% 증가
레크레이션
전문가에 의한
조사
프로그램 시행 전후 레크레이션
반응조사 및
검사
연간 1회 비교
(12월)
정서적 안정감과 사회성발달
음악
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발달에 대한 적응력 향상을 통해 노인의 생활 만족도를 향상시킬 수 있는 프로그램의 개발이 필요하다고 생각한다.
3. 결론
평균수명의 증가와 노후를 성공적으로 보내고자 하는 노인의 관심이나 욕구가 증가하고, 고도로 발달한 지식이나
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