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프로그램
사회복지프로그램, 장애노인이 직면한 신체, 정신, 사회적 위기를 경감하기 위한 건강 - 여가 - 연계 지원 등 다면적 접근 프로그램
사회복지프로그램, 다문화가정 청소년의 학교적응과 심리사회적 발달을 위한 통합 지원 프로그램
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프로그램
어머니로서
자기 돌보기 프로그램
30～40대 주부님을 대상으로 엄마되기 프로그램입니다. 어머님의 생활패턴에 맞춰 집단 프로그램 운영
2) 부모교육 프로그램 Ⅱ
■ 프로그램 목적: 자녀에 대한 발달 및 성공적인 성장을 위하여 부
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발달 척도(50점 만점)
평가방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
6. 사업종료 후 지향점
1) 사업 수행으로 인한 기대 효과
구 분
변화내용
비 고
집단 미술치료 P/G
집단 미술치료 프로그램을 통한 참여 아동의 문제 증상 경
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발달 등에 대한 정리
- 부모역할 실천에 대한 당부와 독려
Ⅳ. 참고문헌
김길숙, 『부모교육 프로그램 내용분석 및 활용방안』, 2016. Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 가족교육의 의미
Ⅲ. 가족교육 프로그램의 구성
1. 인터뷰 조사 내용
(1) 대
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프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
지역 연계 프로그램: 20명, 월 2회, 총 16회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
평가 회의록
2) 성과목표 및 평가 방법
구 분
성과목표
평가 도구 및 방법
측정 시기
건강증진
신체적 발달
성과지표 : 사전
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프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부
참고하실만한 프로그램
사회복지프로그램, 발달장애 아동의 문제행동 중재를 위한 다도(茶道) 및 사회성 교육 프로그램
사회복지프로그램, 집단 놀이 미술
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프로그램
사회복지프로그램, 장애노인이 직면한 신체, 정신, 사회적 위기를 경감하기 위한 건강 - 여가 - 연계 지원 등 다면적 접근 프로그램
사회복지프로그램, 다문화가정 청소년의 학교적응과 심리사회적 발달을 위한 통합 지원 프로그램
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발달에 기여할 뿐만 아니라 부적응 행동 중 특히 사회적으로 위축된 유아에게 교육적 효과가 있다. 또래들로부터 고립되는 경험이 단일연령 학급에서보다 혼합연령학급에서 훨씬 더 적은 것으로 나타났다.
혼합연령 프로그램 운영에서 문제
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프로그램이다.
○ 프로그램 안내
기 간 : 2012년 8월 17일 ~ 19일까지(2박3일)
장 소 : ○△청소년수련원
대상 및 인원 : 관내 중학생 및 부모(3인 기준-15가족)
프로그램내용
- 세대통합을 위한 강연(중학생의 진로발달 특성 이해, 자녀와 효과적
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프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부
참고하실만한 프로그램
사회복지프로그램, 발달장애 아동의 문제행동 중재를 위한 다도(茶道) 및 사회성 교육 프로그램
사회복지프로그램, 집단 놀이 미술
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