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언어파괴 부정적인 대인관계형성과 사회성 발달 저해 등의 사회적 문제를 야기한다.
초/중/고등학생의 스마트폰중독 문제를 해결하기 위해서는 문화활동을 통한 스마트폰 중독 예방 및 치료 프로그램이 필요하다. 영화와 전시회관람 등의 활
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활용한 언어와 관련된 활동을 통하여 경제개념을 강화 할 수 있다고 보았다.
【 참고자료 】
김미현(1997)「유아경제교육 활동이 경제기본개념에 미치는 영향」한국교원대학교 대학원 석사학위논문
김숙자,김혜승(2009)「유치원 교육활동 지
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언어적 지능
2. 기타 언어적 장점 : 논리?수학적 지능
3. 기타 논리?수학적 장점 : 공간 지능
4. 기타 공간적 장점 : 신체운동 감각적 지능
5. 기타 신체운동 감각적 장점 : 음악적 지능
6. 기타 음악적 장점 : 대인간 지능
7. 기타 대인간 장점 :
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사용되므로 보다 다양한 방법으로 이루어져야 한다.
또, 학생 개인의 신체적 기능, 기초적인 생활 자립 기능, 언어·인지적 발달의 교육적 기능, 직업에 대한 흥미도, 작업 숙련 정도, 그리고 작업 태도 및 습관 등에 대한 다양한 평가가 이루어
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사 인식 경향
2. 인성교육에 관한 어린이 인식 경향
Ⅴ. 인성교육과 자아정체감
Ⅵ. 인성교육과 소질계발
Ⅶ. 인성교육과 특별활동
1. 자치활동
2. 적응활동
3. 계발활동
4. 봉사활동
5. 행사활동
Ⅷ. 인성교육의 문제점
1. 교사 측면
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사
4. 일반화 방안
1) 자료의 실용성
2) 자료의 보급성
3) 교단 선진화에 기여
Ⅵ. 사회과 향토문화재 교수학습자료(지도자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특성
4. 자료의 활용
1) 학생용
2) 교사용
5. 자료의 효과
Ⅶ. 사
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사
조안나(1999) / 협동학습이 정신지체아의 학업성취 자아개념 및 사회적 기술에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원 박사학위 논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학습장애의 분류
1. 읽기
2. 독해
3. 쓰기
4. 셈하기
5. 언어
6. 비언어적장애
Ⅲ. 학
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프로그램은 노인들이 사회와의 연결을 유지하고, 자아 존중감을 높일 수 있는 기회를 제공한다. 또한, 이곳에서는 자원봉사자들과의 협력을 통해 젊은 세대와의 소통을 장려하고, 세대 간의 이해와 화합을 도모한다. 이러한 점에서 인천서구
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사업
* 지역사회 내 협력네트워크를 구축하는 모형의 예시
5) 정보제공(홍보)
한국에서의 생활， 정책 및 지원서비스 관련 정보를 제공하는 것으로 다국어판 정보매거진
을 발간하거나 TV 등 방송매체를 활용할 수 있음
6) 종사자 역량강화
전
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사
◎ 나상균(1996), 정신지체학교의 개별화 교육 심화 방안, 교육부 지정 특수교육 연구학교, 한국선진학교
◎ 여광응 외(2001), 정신지체 아동의 학습과 인지, 서울 : 특수교육
◎ 황인천(2001), 놀이와 게임을 통한 레크리에이션 활동이 정신지체
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