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집단상담 프로그램의 효과에 관한 메타분석, 한국상담학회, 2015
정민선, 김현미, 권현용 저, 청소년의 기본욕구충족과 인터넷 중독의 관계에 대한 스트레스대처의 매개효과 검증, 한국청소년상담복지개발원, 2012
김향은, 류경희, 주석진 저,
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집단언어 프로그램, 학지사, 2003
* 정희정, 역할놀이가 아동의 정서기능에 미치는 효과, 대구교육대학교 석사학위 논문
* 장경선, 민주시민적 자질 육성을 위한 역할놀이 수업의 효과, 인천교대 대학원, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 역할놀이(역할극)
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, 박영혜 외 11명 저, 교류분석을 활용한 집단상담 프로그램, 학지사 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교류분석이론
1) 교류분석의 기본전제
2) 성격발달에 대한 관점(인성 구조)
3) 교류의 유형
2. 본인의 교류방법의 예
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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집단 상담프로그램이 아동의 사회성 발달에 미치는 영향, 경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인지정서행동치료(REBT)의 원리
1. 인지는 인간정서의 가장 중요한 핵심적 요소
2. 역기능적 사고는 정서장애의 중요
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대처에 관한 연구, 서미경, 경성대학교, 1999
정신보건 사회복지론, 이은지 외 3인, 인제대학교, 2014
대인관계 재활 집단상담 프로그램이 만성 정신장애, 박미정, 경북대학교, 2021, P2 목차
I. 서론
II. 본론
III. 결론
IV . 출처 및 참고문헌
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집단미술치료 프로그램이 초등학교 1학년의 교우관계에 미치는 영향”, 한양대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 설리반의 대인관계이론 설명
2. 현재 본인의 대인관계 탐색 및 가장 중요한 대인관계의 특징
3. 현재 나의 적응과 갈등에 미치는
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집단상담 프로그램 효과 연구 : Satir성장 모델을 중심으로. 한국가정관리학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경험적 가족치료란
2. 한국사회에서 경험적 가족치료에 대한 유용성
3. 경험적 가족치료기법의 치료기법
1) 빙산은유(iceberg meta
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프로그램
1. 동화구연자료의 활용
1) 그림 동화
2) 막대 동화
3) 자석 동화
4) 그림자 동화
2. 동화자료 제작 및 활용
1) 활용법
2) 기존 인형을 이용한 연극
3) 손가락 인형
Ⅶ. 협동학습의 교육적 효과
Ⅷ. 협동학습 관련 제언
참고문
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집단상담 프로그램, 학지사 2015
박선태, 안외자 외 3명 저, 인간행동과 사회환경, 동문사, 2022 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교류분석이론의 개요
1) 교류분석의 기본전제
2) 성격발달에 대한 관점(인성 구조)
3) 교류의 유형
2. 본인의 교류방
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집단상담 프로그램이 초등학생의 성취동기와 긍정적 자아개념에 미치는 효과」
6. 신철희 원광아동상담센터 부소장 [맘&키즈] 상담하세요 / 과외 많이 하는 아이 , 조선일보 뉴스 2003년 11월 18일자
7. 전남대학교 교육대학원 교육학과 상담심리
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