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프로이트 이론의 주요 개념을 설명하고 심리성적 발달단계를 논술하시오
A. 프로이트 이론의 주요 개념
I. 지형학적 모형
1. 의식
2. 전의식
3. 무의식
II. 구조적 모형
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
III. 방아기제
1. 억압
2. 퇴행
3
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역동성과 관련된 것은 무엇인가? ( 2번 )
①집단의 크기
②외부집단관의 경쟁
③집단의 규범
④집단의 인맥
⑤집단의 상호작용
문제 54. 집단 발달단계의 5단계 모델에 순서로 알맞은 것은 무엇인가? ( 1번 )
①친밀 전 단계- 권력과 통제단계- 친
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발달이론이 사회복지실천에 미친 영향을 설명 중 옳은 것을 모두 고르면? ( 2 )
가.생활주기를 순서대로 정리할 수 있는 준거 들을 제공해 준다
나.발달을 구성하는 다양한 요인 중 신체적 요인만을 파악할 수 있다
다.이전 단계의 결과가 다음
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프로이드 정신분석이론의 성격발달단계
1. 구강기(0～18개월)
2. 항문기(18개월～3세)
3. 남근기(3세～6세)
4. 잠복기(6세～12세)
5. 성기기(12세 전후)
Ⅵ. 프로이드 정신분석이론의 방어기제
Ⅶ. 프로이드 정신분석이론의 적용분석 사례
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프로이드 정신분석이론의 적용 사례
Ⅸ. 프로이드 정신분석이론의 상담적용방법
1. 상담의 목적
2. 상담의 목표
3. 상담의 과정
1) 초기 시작의 단계
2) 전이의 발달 단계
3) 철저한 지속적 활동의 단계(정서적 재교육)
4) 전이의 해결 단
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정신역동 이론과 사회복지 실천의 접목에 관한 연구」, 『한국사회복지학회지』, 제71권 3호, 2020. 1. 서론
2. 프로이드의 정신분석이론과 아동의 성격 발달 단계
2.1. 구강기
2.2. 항문기
2.3. 남근기
2.4. 잠복기
2.5. 생식기
3. 정신분석 이
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심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사
권택용(1999) 프로이트의 성과 권력, 문예출판사
박아청(2008) 성격심리학의 이해, 교육과학사
서봉연 외(2002) 발달심리학 아동발달, 중앙적성출판사
김시원 역(1996) 프로이드 정신분석 강의, 펀앤런북스
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역동성
(4) 정신 에너지: 리비도와 성감대
(5) 방어 기제(defence mechanism)
3. 성격의 발달
(1) 구강기
(2) 항문기
(3) 남근기
(4) 잠복기
(4) 잠복기
4. 프로이드의 심리성적 이론에 대한 비판적 검토
5. 프로이드 심리성적 이론의 교육
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학습이론
1.학습이론
2. 조작적 학습이론
3. 행동주의 학습이론
4.스키너 이론 한계점과 유용성
Ⅱ.프로이드의 정신분석학적 이론
1.프로이드 이론의 지형학적 모형
2.구조적 모형
3.심리성적 발달단계
4.프로이드이론 유용성과 한계점
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 구조적 요소
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
4. 세 주관체의 자각수준
II. 역동적 요소
1. 본능
2. 정신 에너지
3. 방어기제
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