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발달적 문제를 처리하는 데 어려움이 있고， 위기와 각 단계별 발달의 전환에 따른 사회심리적 혼란이 위험하다．이 혼란은 주로 기분 장애의 증상으로 나타난다．
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발달시기가 인간의 성격에 결정적인 영향을 준다는 공통점을 가지고 있다.
2) 의학적인 모델로서 공통점을 가지고 있다. 즉 정신분석치료의 핵심이 무의식 부분을 의식화시키는 과정으로 보고 있다.
3) 프로이드 이론과 아들러 이론 모두 심리
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방어기제가 작동하지 못하도록 부단한 노력을 해야 한다. 성격의 이해
1. 성격의 의미
1) 정 의
2) 성격의 구조 : 프로이드와 융을 중심으로
2. 성격발달이론
1) 프로이드의 심리성적 발달 이론
2) 에릭슨의 심리사회적 발달이
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정신 외적으로는 부모의 이별과 같은 사랑의 대상 상실로 말미암아 불안이 생길 수 있다. 불안의 문제를 이해하기 위해서 먼저 프로이트의 인간론과 성격구조에 대해서 살펴보고자 한다. 20세기를 마감하면서 타임지가 뽑은 20세기에 영향을
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정신분석이론의 한계정신분석적 접근법이 치료자에게 주는 의미는 무엇일까? 학교 상담에서는 어떻게 적용할 수 있을까? 지역사회의 상담센터나 기타 공적·사적인 봉사기관에서는 얼마나 유용하게 적용될 수 있을까? 시간, 비용, 훈련된 분
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아니다. 1. 피아제의 인지발달이론
Ⅱ. 프로이드의 정신분석이론
1. 주요 개념
2. 마음의 지형학적 모형
3. 마음의 구조적 모형
4. 심리성적 발달단계
Ⅲ. 에릭슨의 심리․사회적발달이론
Ⅳ. 피아제 이론을 지지하는 이유
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발달의 초기이론
1. 플라톤의 이원론
2. 아리스토텔레스의 일원론
3. Locke의 경험론
4. Rousseau의 낭만적 자연주의
5. Darwin의 생물학적 진화론
6. Hall의 반복발생적 아동심리
IV. 일반이론
1. 성숙이론과 동물행동학적 이론
2. 정신역동
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Freud와 Erikson의 성격발달에 대한 관점 비교
5. 심리사회적 발달단계와 발달과업
1) 제 1단계: 유아기(구강감각기) - 기본적 신뢰감 대 불신감
2) 제 2단계: 초기아동기 - 생산성 대 수치심과 의심
3) 제 3단계: 학령전기(유희연령) - 주도성(솔선
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심리학 세계. 양서원 * 사회복지상담 가족치료이론
Ⅰ. 정신분석적 가족치료
1. 주요 개념
1) 지형학적 관점: 의식, 무의식, 전의식
2) 구조적 관점: 원초아(id), 자아(ego), 초자아(superego)
3) 심리성적 발달단계의 관점: 구강기, 항문기,
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발달단계에서 소화할 수 없는 재료는 아동에게 좌절을 줄 수 있기 때문이다.
참고문헌
김재은 저(1983), 그림에 의한 아동의 심리진단, 교육과학사
김윤옥(1999), 학습장애아동의 특성, 부산 : 부산대학교 사범대 특수교육과
김정권 외(1993), 정신
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