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사회복지실천기술론, 학지사, 2017
손병덕 저, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2017
길귀숙, 강희숙, 김상곤 외 2명, 사회복지실천기술론, 양서원, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론: 정신역동모델
1. 정신역동모델의 등장배경
2. 정신역동모델의 개입목
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이론과 실천”, 학지사, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 정진수외, “21세기 교정비전과 처우의 선진화방안”, 한국형사정책연구원, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신분석
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이론과 실제. 학지사
- 이재선 외 5명 저(2016). 사회복지실천기술론. 양서원
- 최가희(2018). 사회정의와 상담심리의 역할. 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 30(2), 249-271 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 정신분석이론 주요 내용
2.
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모델.\" 人間理解 13.- (1992): 33-46.
http://www.riss.kr/link?id=A19628013
이인수. \"우울의 주요 정신역동 모델과 치료적 개입.\" 精神分析 (Psychoanalysis) 29.2 (2018): 19-26.
http://www.riss.kr/link?id=A106052819
이효정. \"프로이트(S. Freud)의 정신분석학에서 불안 이론 연
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화의 보편성 실패로 인정받지 못하였으며, 특히 프로이트는 신경증 환자만 대상 연구로 삼아 진행하여 연구의 한계를 드러내었다. 사회복지실천에서의 비판론자들은 사회복지전문직이 프로이드의 정신분석이론에 너무 빠져 있다고 일침을
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사회환경”, 나남출판, 2012
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 건전한 성격에 대한 정신분석학자들의 이론
1) 프로이트
2) 에릭슨
3) 아들
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이론과 사회복지실천, 학지사
박은미 저, 2001, 아동복지론 강의론, 전주대학교
송명자, 1995, 발달 심리학, 서울: 학지사
서봉연, 1998, 발달심리학(아동발달), 중앙적성출판사
스테판 미첼, 프로이트 이후, 한국심리치료연구소 I. 서론
II
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 정신분석이론
II. 자아심리학
III. 대상관계이론
IV. 체계이론과 생태이론
V. 기타 사회과학으로부터의 지식
* 참고문헌
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실천자들의 의견을 적극 반영해야 하는 것이다. 이러한 모형들은 우리의 사회복지제도가 어떠한 방향으로 바전해야 하는지에 대해 알려줄 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
서해석 “사회복지실천기술론” 1. 서론
2. 본론
1) 정신역동모델
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생활주기론
6) 위기의 개념
7) 심리사회적 위기와 발달적 과업
4. 프로이드와 에릭슨과의 관계
1) 에릭슨과 프로이드의 차이점
2) 에릭슨과 프로이드의 유사점
5. Erikson의 심리사회적 자아발달의 8단계
6. 사회복지실천에 대한 적용
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