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단계는 Six Sigma의 일반적인 MAIC 단계와 달리 이 회사의 고유한 CSI라는 문제해결 절차를 활용한다. 특히, 고객의 관점에서 CTQ를 선정하고, 시그마 목표 및 비용개선 계획을 수립하여 제조 및 비제조 전부문에서 아래의 순서로 프로젝트를 수행
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프로젝트의 시작에서 완성가지의 활동과정을 PERT 네트워크로 예시한 것이다.
이 도표는 중요한 사건(event)이 어떤 순서에 의해 진행되며 각 사건들이 완성되려면 얼마 동안의 기간을 요하는지를 보여주고 있다. 여기서 동그라미는 중요한 사
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양적분석을 통한 예측
2) 경쟁상대의 분석
3) 벤치마킹
2. 자원배분기법
1) 예산배경
2) 스케줄링
(1) 간트차트
(2) 로드차트
(3) 퍼트네트워크
3) 선형계획법
3. 기타의 계획기법
1) 프로젝트계획
2) 시나리오계획
* 참고문헌
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(2) 양적분석을 통한 예측
2) 경쟁상대의 분석
3) 벤치마킹
2. 자원배분기법
1) 예산배경
2) 스케줄링
(1) 간트차트
(2) 로드차트
(3) 퍼트네트워크
3) 선형계획법
3. 기타의 계획기법
1) 프로젝트계획
2) 시나리오계획
* 참고문헌
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(PDM 네트 워크에는 존재하지 않는다.)
- 결합점, 단계(Node, Event) : 화살형 네트워크에 있어서 작업(혹은 더미)과 작업(혹은 더 미)을 결합하는 점 및 프로젝트의 개시점 혹은 종료점
- 소요시간(Duration) : 작업을 수행하는데 필요한 시간
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프로젝트(Project)
4. 중핵 교과
5. 통합교과
Ⅴ. 국어과의 교육과정 재구성
1. 교육 과정 내용과 대단원 학습 목표와의 관계
2. 교육 과정 내용의 재구성
3. 1학년 국어 읽기 교육 과정 내용 재구성과 수행의 예
Ⅵ. 수학과의 교육과정 재구
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프로젝트 계획 수립의 기본 단위
• 절차(procedure)
– 방법론 계층의 최하위 수준으로 작업을 수행하기 위한 순서에 해당
• 미니프로젝트(mini project)
– 활동의 한 유형으로 제한된 시간 내에 사용 가능한 시스템을 생성
•
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and plants)
4) 유전자조작 생명체 (Genetically modified organism)과 유전자조작 식품 (GMF)
2. 중합효소연쇄반응 (polymerase chain reaction, PCR)
3. 염기배열 확인 (sequencing), human genome project, 유전체학
1) 염기서열 확인과 human genome project
2) 유전체학
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단계 : 프로그래밍
9. 9단계 : 보조자료 만들기
10. 10단계 : 평가, 수정 및 보완
Ⅷ. WBI(웹기반수업, 웹기반교육)의 활용방식
1. 상호작용적 교환(의사소통 유형)
2. 정보수집(정보탐색)
3. 문제해결 프로젝트(Problem-Solving Projects) 유형
Ⅸ. WBI
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방법
5) 정서 및 행동장애의 교육 방안
(1) 사회성 발달을 위한 교육
(2) 부모교육
(3) 전환교육
(4) 정서지능 향상을 위한 교육
(5) 자아 탐구 교육
(6) 대안적 사고전략 증진 교육
(7) 아동 발달 프로젝트
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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