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프로그램 내용
2) 프로그램 일정
6. 사업수행 여건
1) 인력
7. 소요예산
1) 개요
8. 사업평가
9. 신청기관의 약도(주변의 큰 건물을 중심, 교통편 기록)
단체현황표
사업대상 및 서비스 내용
Ⅰ. 기관현황
1. 신청기관
1) 설립목적 및 주요
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프로그램 방법과 실행
“ 나는 나 - 나를 표현하자 ”
분 반
시 간
학습 내용
기초반
8주
(3, 4월)
1. 논술의 기초(속해학습, 논술)
2. 독후감 쓰기
3. 영화 감상 후 평쓰기
4. 발표 및 토론
심화반
12주
(5,6,7월)
문학의 접근 방식
1. 심리학적 접근 :
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프로그램이 위주가 된다. 방과 후에 아무런 보호도 받지 못하는 학생들을 대상으로 '방과 후 교실'을 연다.
계속적으로 시행
사회복지사
(1명)
간호사
(1명)
방과후교실운영자
(1명)
20명
주2회
부모에게서 적절한 보호를 받지 못하고 방치된 아
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프로그램과 약물중독치료의 최근 동향 Ⅰ. 문제제기
II. 본론
1. 청소년 약물남용의 개념
(약물의 종류, 관련 용어)
2. 청소년 약물 남용의 원인 및 특성
3. 청소년 약물 남용실태 및 변화추이
4. 청소년 약물남용 문제점 및 대책
5. 사
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프로그램 개발 및 결과분석, 한국노년학.
김은원 외(2003), “노인대학 프로그램이 노인의 일상생활능력과 건강노화 노력에 미치는 영향. 노인복지연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개발 프로그램 소개
1) 노인 평생교육을 위한 노인교실 프로
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관리비
2,700,000
전기/수도
(1*300000)*9
2,700,000
4.9
소계
3,870,000
3,870,000
41.6
총계
23,437,000
50.5
49.5 사업계획 프로포절 작성
1. 사업명
2. 사업개요
3. 사업의 필요성
4. 서비스 대상 및 인원수
5. 사업 목적 및 목표
6. 사업내용
7. 예산계획
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력자
해당언어 능력자
해당언어 능력자
8월~12월
약 8시간(月)
12. 프로그램 총괄진행표
13. 과정평가
진행
공정표
평가방법
수행시기
목표량
의사표현교육 - 참여자의 70%이상이 제스처 교육을 통해 자기의사를 전달
(7월~12월)
매주 화요일 오전
3
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프로그램 만족도 설문지*
성명
생년월일
강사명
응답보기
전혀 그렇지 않다
그렇지 않다
그렇다
매우 그렇다
1
2
3
4
분류
문항
설 문 내 용
점 수
1
2
3
4
목
표
효
과
성
1
나는 프로그램을 통해 치매에 대해 알게 되었다.
2
나는 프로그램을 통해
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프로그램진행및 자원봉사자관리
3) 경험적 근거
본 복지관에서는 그동안 아동복지에 대해 여러사업을 진행해왔다. 아동들을 대상으로 방과 후 학습지도, 방학교실을 진행해 오는동안 일반가정아동과 저소득층 아동의 차이점을 발견하게 되
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프로그램 과정이 좋았다고 응답한 참여자가 70%였다.
시간관계상 개별 프로그램의 평가와 참여자 개인의 만족도에 대한 평가가 이루어지지 못했다.
전체 참여자의 만족도를 높이기 위해 위의 평가를 바탕으로 유익한 레크리에이션 개발이
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