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프로그램
1. 배경 및 이론적 기초
1) 배경
2)이론적 기초
2. 교육목표 및 원리
1) 교육목표
2) 기본 원리
3. 교육과정
1) 교육내용
2) 교수-학습방법과 교사의 역할
3) 일과 구성
4) 환경 구성 : 몬테소리 교실환경 조성에서 강조하는 원리
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1명,봉사자 2명
15명
1일
30분
주5회
레크레이션
매주1회 대학생봉사자를 활용한 레크레이션 진행
연간
복지사1명,봉사자 3명
15명
주1회
회당
1시간
프로그램 시작 전후 비교, 인지능력 20%이상 향상
작업치료
주간보호센터 내의 작업치료 도구로
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-서로 체험 나누기를 한다.
-노래와 춤을 추며 즐겁게 지낸다.
문화체험의 기회가 적은 조손가정 노인들에게 다목적 문화공간인 온천관광을 통해 심신의 피로를 풀어준다.
12월 6일
사랑과 감사의 나눔
-그동안 체험한 각종 프로그램에 대한
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)산출근거
2)예산조달 계획
신청금액
3)비율(%)
자부담
3)비율(%)
인건비
집단상담 강사비
2,150,000
350,000원(42시간-캠프)×1회
2,150,000
43.0
-
-
MBTI 강사비
130,000
130,000원(3시간)×1회
130,000
2.6
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원예치료 강사비
50,000
50,000원(1시간)×1회
50,000
1.0
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-
어
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시간
(4) 시행방법
본 프로그램은 고용지원 프로그램 진행, 취업장 개발 및 유지, 취업정보수집 및 전달, 프로그램 참가자 상담 및 관리, 취업장 방문, 자원봉사자 관리 등의 업무로 이루어져 있다. 참석하는 정신장애인들은 고용지원 프로그램
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프로그램 내의 아동의 관찰을 작성한다.
가족상담
-상담일지
-서신
월 1회 서신, 전화, 방문 등의 상담을 실시한다.
가족초청만남
-활동기록지
-만족도 조사
연 4회 가족과 함께 하는 모임(활동)을 실시한다.
담임교사상담
-상담일지
월 1회
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목표에 대한 평가방법 (평가지표 및 평가도구)
평가지표
평가도구
평가방법
정서강화활동
case work 실시
프로그램 참여도
자기 인식 변화 정도
case work 자료
출석,
사이코드라마 , 자화상
자존감 척도
개별 상담
출석부
사이코드라마 일지
자화
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아리 운영계획
동아리 자체게임대회
게임대회홍보계획
및 준비활동
멘토 프로그램 참여지지
4회차
멘티-멘토 동아리
활동Ⅱ
및 /중간평가/
(덤벼! 용마산
게임
최강전)
게임을 매개로 청소년간, 청소년 멘토간 친밀해 질 수 있는 기회를
제공
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프로그램 시작 전·후 비교 심리 안정 지수 ‘매우 나아짐’(질적 평가)
② 사업전후 문제해결능력 측정-행동변화, 심리안정지수 “매우 나아짐”
③ 문제상황 설정에서 해결능력과 문제도입에 대한 자긍심 고취
④ 시행 전후 대비, 프로그램
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Ⅰ. 프로그램 개요
1. 프로그램 명
-학교 내 교우 관계에서 어려움을 경험한 아이들을 위한 사회기술훈련 프로그램 [어울림]
2. 프로그램 요약
3. 유사프로그램의 실시 현황
* 어울림 프로그램과의 유사점과 차이점
4. 본 프로그램을 실
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