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지도한다. 같은 놀잇감을 서로 가지려고 다툴 때 영아가 자신의 충동과 행동을 통제할 수 있도록 돕는다.
3) 만 3~5세
(1) 자기존중
유아가 자기 자신에 대해 알고 자아를 형성하는 과정에서 남과 다른 독특하고 소중한 존재임을 깨달을 수 있도
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개념
3. 건강교육의 개념
4. 3-5세 누리과정의 개념
5. 보육과정의 개념
6. 3-5세 누리과정에서의 건강교육
7. 7표준보육과정에서의 건강교육
8. 3-5세 누리과정과 표준보육과정에서 건강교육의 공통점과 차이점
9. 결론
10. 참고 자료
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서 론
2. 건강교육의 개념
3. 3-5세 누리과정의 개념
4. 보육과정의 개념
5. 3-5세 누리과정에서의 건강교육
6. 표준보육과정에서의 건강교육
7. 3-5세 누리과정과 표준보육과정에서 건강교육의 공통점과 차이점
8. 결론
9. 참고 자료
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내용정리 및 마무리
자연 탐구 영역은 탐구적 태도, 수학적 탐구, 과학적 탐구의 세 가지 내용 범주로 구성되어 있으며 연령별 목표와 내용, 교사 지침으로 구성되어 있다.
표준보육과정 자연 탐구 영역의 만 2세 미만 연령의 목표는 주변 사
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만0-2세 표준보육과정의 내용범주 [건강하게 생활하기]
1) 내용
2) 수준별 세부내용 [건강하게 생활하기]
[4] 내용 및 수준별 세부내용의 비교분석
1) 공통점
2) 차이점
Ⅲ.
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