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과학교사, 방과후과학교사, 기간제과학교사, 학원과학교사, 초등학생과학교사, 중학교과학교사 자기소개서
1. 본인의 과학교육 경험과 역량에 대해 구체적으로 기술해 주세요.
2. 방과후 과학교사로서 학생들의 흥미를 유발하고 학습 효
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학교 전체의 과학교육이 체계적이고 지속적으로 발전할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 과학교사 자기소개서 (7)
1. 본인의 과학교육 철학과 이를 바탕으로 학생들의 과학 학습을 어떻게 지원할 것인지 구체적으로 서술하십시오.
2.
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학교 1학년 때는 '과학 탐구 교실'에 참가를 하게 되었습니다. 4일간의 일정으로 열린 그 모임에서 물리, 천문, 생물, 수학 등의 교과에서, 학교에서 배우지 못했던 다양한 지식들을 접했고, 특히 고리 원자력 발전소를 견학하면서 비록 관심이
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과정과 물리교육에 대한 관심을 구체적으로 기술하여, 왜 물리교육 분야에 적합한 인재라고 생각하는지 서술하십시오.
2. 학생을 가르치는 데 있어 본인만의 교육 철학이나 교수 방법을 설명하고, 이를 통해 학생들의 학습에 어떤 긍정적 영
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학
140
응용생물학
174
환경생태학
107
식물대사공학
141
의료정보학
175
환경화학
108
식물분류학
142
의약학생명공학
176
효소학
109
식물분류학 및 실험
143
인간과 건강
110
식물분자생물학
144
인간과 동물
111
식물생리학
145
인간생명과학
112
식물생
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학습한 내용의 확인을 위해 수행평가지를 제시하면서 수 업을 종료한다.
5'
(50')
※ 참고문헌
미적분과 통계 기본 교과서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2009. 8. 19, 교육과학기술부 검정)
미적분과 통계 기본 교사용 지도서:(주)교학사 황석근 외 12
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겠습니다. 특히, 변화하는 교육 방식에 부응하는 학습 도구와 교재를 개발하여, 학생들이 교실 안팎에서 손쉽게 과학 실험과 관찰 활동을 할 수 있도록 지원하고 싶습니다. 또한, 학생들의 호기심을 자극하고 스스로 탐구할 수 있는 프로젝트
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학생들의 수준에 맞춘 학습 자료를 마련하며, 관심 주제를 반영한 특별 프로그램을 기획할 것입니다. 각 학생이 자신의 페이스와 방식으로 과학을 탐구하도록 지원하며, 이 과정에서 성장하는 모습을 함께할 것입니다. 부산교육대학교에서
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과 오프라인이 연계된 하이브리드 학습 자료를 설계하는 데에도 강점을 가지고 있습니다. 이러한 역량을 바탕으로 비상교육의 과학 교재가 학생들의 탐구심을 자극하고, 과학적 사고력과 문제 해결 능력을 효과적으로 키울 수 있도록 기여하
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학생들이 과학에 대해 흥미를 갖고, 스스로 탐구하는 힘을 기를 수 있도록 지도하는 교사가 되고자 합니다. 앞으로도 끊임없는 학습과 실천을 통해 과학에 대한 전문성을 갖추고, 학생 중심의 창의적이며 융합적 교육자로 성장할 것을 다짐합
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