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사회보장 수급자의 입장에서도 정보기술을 충분히 습득하지 못하는 경우에 적절한 서비스를 받기 어려울 것이다. 따라서, 쉽고 편리한 교육프로그램이 개발되어야 하고 이러한 정보기술 활용교육 프로그램이 사회보장의 한 부분으로 제공되
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정보산업의 본질과 정보산업정책
제2장 소프트웨어의 법적 보호와 우리나라에서의 소프트웨어 정책
제3장 정보공개와 국민의 사생활 보호
제4장 컴퓨터 범죄와 대책
제5장 컴퓨터 프로그램 보호
제5편 정보화 사회와 행정
제1장 컴퓨터
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정보인프라의 구축
국가지식관리시스템 구축 및 세계정보네트워크와의 연계강화
과학단지, 지역기술혁신센터 등을 통한 기술정보서비스제공의 강화
기업간네트워크를 통한 기술확산 강화
산학연 연계강화
기초교육,
일반교육, 특수기술
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과학기술부문, STEP I Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학기술과 현대사회
Ⅲ. 과학기술의 위상
Ⅳ. 과학기술의 발전방향
1. 식량과 관련된 문제의 발전 방향
2. 보건 의료의 발전 방향
3. 환경문제의 해결방향
4. 에너지 문제의 해결방향
5. 정보 통신
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교육과정을 면밀히 분석하여 진로교육의 합리적인 교육방안을 마련하도록 해야 할 것이다.
참고문헌
경기도교육연구원 - ‘98 초등교사용 진로교육 자료 단계별 프로그램을 통한 자아이해 교육의 이론과 실제, 1998
김일환 - 가정과 지역사회
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정보산업고등학교 학생을 중심으로, 서울: 경희대 교육대학원
유홍준(2000), 직업사회학 경문사
최태룡(1983), 직업위신에 관한 연구, 한국사회학연구 7집: 143-163 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업의 개념
Ⅲ. 직업세계의 변화
1. 기술자의 성향 변화
2.
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활용을 통해 정신적 풍요와 만족을 얻을 수있게 된다. 관광은 21세기 최대 산업으로 부상 여가시간 증대, 인구, 사회정치적 변화, 경제발전 그리고 기술진보와 자유무역추세 등에 힘입어 관광시장의 규모는 확대일로에 있는 국가전략산업으로
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과학기술이 우리 삶에 녹아들면서 모든 초점이 유비쿼터스에 맞춰지고 있다. 그런 상황에서 현재의 비즈니스 질서는 근본적으로 바뀔 수밖에 없다. 비즈니스 방식, 더 나아가 삶의 방식이 달라져야 한다. 시장기회가 변화해 전혀 새로운 생활
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교육인적자원부, 정보통신부, 건설교통부, 과학기술처 등의 부처가 그런 일을 관장하고 있지 않으냐는 반론도 가능할 것이다. 하지만 이들 행정 단위에서 문화정책을 수행한다고 해서 문제가 사라지는 것은 아니다. 다양한 사회적 과제들을
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교육 / 김종훈 외 / 정보과학회지 제20권 제1호
온라인게임산업육성정책 / 고욱 외 / 정보과학회지 제20권 제1호
국내 온라인게임산업의 현황과 문제점 / 이혜경 / 정보통신정책 제13권 제5호
온라인 게임의 기술 동향 / 김주남 / Nexon
청소년들의
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