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포기하지 않고 질문을 던지며 앞으로 나아가는 사람이 되고 싶습니다. 이 각오가 제 학업계획서를 마무리하는 가장 솔직한 다짐이라고 말씀드리고 싶습니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기타
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외의 ‘문화자본’ 개념은 교육 불평등 연구에서 매우 중요한 분석 틀이 될 수 있다고 생각하며, 제가 향후 연구에서 적극적으로 적용해 보고 싶은 개념이라 할 것입니다.
바야흐로 향후 대학원에서는 고급 계량분석, 비교사회학, 사회정책론
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대학원 과정에서 보다 정밀한 연구를 수행할 수 있는 기초 역량을 갖추는 데 큰 자산이 되었습니다.
바야흐로 향후 대학원 과정에서도 저는 연구 방법론, 고급 통계 분석, 그리고 심리평가 관련 과목들에 집중할 계획인 것인 바 연구를 깊이
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또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7. 석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7. 석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7. 석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7. 석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7. 석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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지식인이라고 생각하고 있습니다. 그러한 연구자로 성장하기 위해, 저는 홍익대학교 대학원 미술사학과에서의 학문적 훈련을 제 삶의 중요한 전환점으로 삼고자 합니다. 1.자기소개
2.진학 동기
3.전공영역에 대한 수학계획
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서 활동하며, 동시대 예술 담론을 생산하고 확장하는 역할을 하고자 합니다. 저는 개인의 감각적 경험에서 출발해 사회적 담론으로 확장되는 예술의 힘을 믿으며, 대학원 과정에서의 학문적 훈련을 통해 그러한 과정을 체계화하고자 합니다.&
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