 |
사회에 참여할 수 있도록 돕는 교육자가 되는 것입니다. 이를 위해 끊임없이 자기 성장에 힘쓰며, 학생 중심의 교육 실현에 앞장서고자 합니다. 1. 본인이 초등사회과교육 분야에 관심을 가지게 된 계기와 이를 위해 어떤 노력을 해왔는지
|
|
|
사회과교육의 발전과 함께, 연구와 실천을 병행하여 선도적인 교육 방법을 만들어 내는 연구자로서의 역할도 수행하고 싶습니다. 학교 현장뿐만 아니라 교육 정책 및 교육과정 개발에도 적극 참여하며, 미래 세대를 위한 혁신적이고 의미 있
|
|
|
사회과교육전공 분야에서 본인이 갖춘 강점과 이를 통해 학생들에게 어떤 영향을 미치고자 하는지 설명해 주세요.
3. 교육현장에서 겪었던 어려움이나 도전 경험을 소개하고, 이를 극복한 과정을 서술해 주세요.
4. 앞으로 본 교육대학원에
|
|
|
교육 현장에서 요구하는 다양하고 유연한 사고를 갖춘 교육자가 되겠습니다. 이러한 과정에서 자신을 지속적으로 돌아보고 성장시켜, 사회과교육 발전에 기여하는 성실한 연구자이자 교사가 되도록 노력하겠습니다. 1. 본인의 학력 및 경
|
|
|
교육자의 모습이라고 믿으며, 앞으로도 이러한 자질과 태도를 바탕으로 학생들이 행복하게 성장할 수 있는 교육 환경을 만들어 가고 싶습니다. 1. 본인이 초등사회과교육전공에 지원하게 된 계기와 그 이유를 구체적으로 서술하시오.
2.
|
|
|
과정에서 배운 점을 서술하십시오.
3. 본인의 연구 또는 학습 계획과 목표를 구체적으로 설명하고, 이를 통해 교육학 분야에 기여하고자 하는 바를 밝혀주십시오.
4. 이화여자대학교 일반대학원 교육학과에서의 학업과 연구를 통해 이루고
|
|
 |
교육과 함께, 타인과의 협력과 존중의 가치를 실천하며 따뜻하고 공감하는 교사가 되기 위해 끊임없이 노력하겠습니다. 궁극적으로 초등교육학과심화과정을 수료한 후에는 학생 중심의 교육철학을 바탕으로 창의적이고 즐거운 학습 환경을
|
|
|
교육심리학과 교육개발 분야에 대한 깊은 이해를 바탕으로 학생 중심의 교육과정을 설계하는 능력을 배양할 것이며, 변화하는 사회와 교육 환경에 능동적으로 적응하는 교사의 모습을 갖추고자 합니다. 끊임없이 연구와 실천을 병행하여, 교
|
|
|
교육 관계자와 협력하거나 소통했던 경험을 서술하고, 그 경험이 본인의 성장에 어떤 영향을 주었는지 서술하시오.
4. 앞으로 한양대학교 교육학과에서 이루고 싶은 목표와, 이를 위해 본인이 준비하고 있는 구체적인 계획을 서술하시오.
|
|
|
교육행정 또는 경영 관련 경험과 그 경험이 중부대학교 원격대학원 교육행정경영학과에 지원하는 동기에 어떻게 영향을 미쳤는지 서술하시오.
2. 본인이 가지고 있는 교육행정 또는 경영 분야의 강점과 이를 통해 대학원 과정에서 성취하고
|
|
메뉴펼치기
