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, “MBTI성격유형과 수학 학업성취도 및 수학 선호도와의 관계에 관한 조사 연구”, 국민대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. MBTI 성격선호도 검사의 개념
2. MBTI 성격선호도 검사의 유용성과 우려되는 부분에 관한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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대학원 경영학과 재정학전공 석사학위논문
이동설(1994),「군인연금제도의 운용실태 분석」,성균관대학교 행정대학원 정치학과 석사학위논문
정선구외 2인(1999), 2000년대를 대비한 군인연금제도, 한국국방연구원
정선구외 2인(2000), 군인 연금
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학업 성취에 미치는 사회 경제적 배경의 영향에 대한 분석』,성균관대 석사 학위논문
이지현,1996, 『부모의 사회 경제적 배경과 양육 태도 및 어머니의 취업이 자녀의 학업성취에 미치는 영향』, 한양대 석사 학위논문
김명철, 1998, 『아동이
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이화여대 대학원 석사학위논문, 2007.
2. 이경미, 중학생의 어휘학습 전략의 연구 분석, 경희대 교육대학원 석사학위논문, 2006.
3. 김종서 외, 최신 교육학 개론, 교육과학사, 1991.
4. 이혜원, 영어 학습전략 및 자기효능감과 학업성취도와의 관계,
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이화여자대학교 석사논문, p.53.
이우송(2003). 인지적 재구성법 및 인지적 자기교습법이 여중생의 시험불안 및 학업성취에 미치는 영향, 전남대학교대학원 교육학과 석사학위논문, p.4-7. 1. 도파민의 뇌 전달경로를 제시하고, 각 경로와 연관
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여대 교육대학원·평생교육원
◎ 정태희(1998), 다중지능 이론에 기초한 교수-학습 활동 개발 및 효과분석 : 개인적 지능을 중심으로, 한양대 대학원 박사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가드너와 다중지능이론의 개요
Ⅲ. 다중지능의 개념과
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여대 교육대학원평생교육원
◎ 정태희(1998), 다중지능 이론에 기초한 교수-학습 활동 개발 및 효과분석 : 개인적 지능을 중심으로, 한양대 대학원 박사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가드너와 다중지능이론의 개요
Ⅲ. 다중지능의 개념과 영
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성균관대학교, 2007
박다한, 연속적 프로그램 구성을 통한 도심형 복합 미디어테크 건축 구상, 한양대학교, 2011
박상남, 복합옵션의 가격결정과 델타헷징 전산모사, 서울시립대학교, 2008
이정규, 복합지능에 입각한 협동학습이 학업성취 및 자
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대학원 석사학위 논문
최봉순(2002). 자기통제훈련이 초등학생의 과잉 컴퓨터게임 행동 감소에 미치는 효과 경북대 교육대학원 당관미소장 석사학위 논문
최윤희(1993). 자기표현훈련 프로그램이 자기표현과 자아존중감에 미치는 영향. 이화여
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학업적 자기효능감과 학교적응 비교”, 이화여대, 2005
- 김혜경외, “가족복지론”, 공동체, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 외둥이가족의 문제
2. 외둥이가족을 위한 복지대책
1) 외둥이를 위한 교육 프로그램 개발
2) 가족 내 양육
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