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유아교육 사상사』(교육과학사, 2001)
이영석 『유아교육 사상사』(교육과학사, 1993)
L.A.젤리, D.J.지글러 저. 이훈구 역.『성격심리학』 (법문사, 2001)
서봉연이순형 공저 『발달심리학』(중앙적성 출판부, 2003)
캘빈 S. 홀 저 『프로이트 심리학
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유아의 경우 금붕어가 자랐던 것처럼 개구리도 자랄 것이라고 응답
한 영역이나 주제에 대한 심도있는 지식은 그 영역에만 국한되는 것이 아니라 그 이상으로 확장될 수 있다.
유아과학교육에서 중요한 것은 과정뿐만이 아니라 유아가 관심
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1. 개관
2. 행동주의 상담역사
3. 행동주의 인간관계
4. 행동적 상담의 기본가정
5. 행동주의 상담가치
6. 기본개념
7. 기본기법
8. 학습이론
9. 상담과정
10. 행동요법
11. 행동주의 상잠론의 평가
12. 상
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유아사회교육 유효순ㆍ홍순정 (한국방송통신대학교 출판부, P 129~163)
유아사회교육 구광현ㆍ이희경 (동문사, P 88~102)
유아의 사회성 발달 김수영 외 (학지사, P 185~186, 203~204)
유아를 위한 사회교육 이경영 (교육과학사, P 134~153)
유아사회교육
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Frued의 심리성적 발달이론․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
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교육과학사.
William C. Crain저 서봉연 역(1994), 발달의 이론, 중앙적성출판사
이정덕(1995), 아동발달학, 수학사
이재연·김경희 공저(1997), 부모교육, 양서원
조대경 외(1999), 정신위생, 중앙적성출판사.
김광웅(1993), 유아생활지도, 교육과학사.
유안
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교육과학사.
William C. Crain저 서봉연 역(1994), 발달의 이론, 중앙적성출판사
이정덕(1995), 아동발달학, 수학사
이재연·김경희 공저(1997), 부모교육, 양서원
조대경 외(1999), 정신위생, 중앙적성출판사.
김광웅(1993), 유아생활지도, 교육과학사.
유안
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유아교육사상사, 교육과학사.
14. 이춘재 (1988), 청년심리학, 중앙적성출판사.
15. 조복희, 신화용 편저(1991), 인간발달의 이해, 교육과학사.
16. 장인협 외 공역 (1971), 인간의 행동 발달과 환경, 서울: 수문사.
17. 추병완 역 (1999), 도덕 발달 이론,
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, 당근, 손가락 등)
-활동 : 직접 다양한 도구들을 이용해 물감으로 무당벌레그림의 점을 찍어본다.
수영역
-재료 : 하드보드지, 색상지(검정, 빨강, 하양), 고정링, 숫자
-활동 : 무당벌레 등에 있는 점의 숫자들을 보고 껍질 안에는 어떤 숫자가
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