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서 학습자 자율성의 구성요인 분석, 서강대 교육대학원 석사학위논문, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상위인지 전략의 정의
2. 상위인지 전략 8가지 중 두 가지 선택 정의
1) 자기점검(Self-monitoring) 전략
2) 자기평가(Self-evaluation) 전
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서업 서비스 실태와 문제점에 관한 연구”,숭실대석사논문, 1998.
원성희 “아동학대의 예방과 개입을 위한 학교사회사업의 적용”,부산대석사논문, 1997
장화정, “ 아동학대 평가척도개발”, 숙대석사논문,1998.
박금윤, “ 아동학대의 원인에
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경희대 교육대학원 석사학위논문, 2006.
3. 김종서 외, 최신 교육학 개론, 교육과학사, 1991.
4. 이혜원, 영어 학습전략 및 자기효능감과 학업성취도와의 관계, 계명대 교육대학원 석사학위논문, 2007.
5. 박현정, 학습자의 학습스타일에 따른 학습전
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소개서가 될 수 있다.
인사담당자들은 지원자의 학교생활을 유심히 살펴봄으로써 향후 조직사회 구성원으로 어떠한 역할을 할 수 있을지에 대해 평가하게 된다. 전공 공부 뿐 아니라 동아리 활동이나 자원 봉사 등 학업 외 활동 역시 열정적
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동아대 교육대학원 2005.
8. 이선이, 유아교육 기관 운영에서 원장이 인식하는 문제, 호서대 교육대학원 석사학위논문, 2004.
9. 홍혜정, 유아교사가 지각하는 조직건강, 의사결정 참여 정도와 교사효능감 간의 관계, 경희대 교육대학원 석사학위
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서울 : 성균관 대학교
장춘미(1995). 우울증과 관련된 인지, 동기 및 행동적 요인들에 관한 고찰. 서울여자대학교 학생생활연구.
정범모·이성진(1983). 학업성취의 요인. 서울: 교육출판사.
정원식(1993). 교육 환경론. 서울 : 교육출판사.
정범모·
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동아주의의 등장
2. 개전-진주만 기습공격
가. 진주만 공격과 미국의 선전포고
나. 파멸의 길
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서 완전하지는 못할 것이다. 이러한 인식과 전문적인 장으로 자리 잡기 위해서는 우리의 노력이 앞으로 더 많이 필요할 것이다.
[참고문헌]
윤현주 ‘중퇴청소년들을 위한 심성수련교육의 효과성 평가’
연세대학교 학업중퇴자연구 - 실태와
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서야(pp. 57). 대한체육회 자료집.
13. 진성룡 (2003). 학교 엘리트 체육의 발전 방안 모색(pp.5-36). 학교체육진흥연구회, 학교체육진흥 학술발표대회 자료집.
14. 동아일보, 2003-10-12, 체전 앞둔 고교레슬링선수 무리한 체중감량훈련으로 사망.
15. 문
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서 14 집, 1996.
이상균, "학교에서의 또래폭력에 영향을 미치는 요인", 서울대학교 박사논문, 1998.
이수화, "청소년 학교폭력에 대한 연구", 부산교육대학 석사논문, 1999.
이정희, "알콜중독자 자녀와 일반청소년의 폭력행동 비교연구", 이화여대
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