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여대, 2005
- 김교연, “사회복지사의 정치참여실태 및 영향요인에 관한 연구”, 이화여대, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회적 약자를 위해 해야 할 사회복지사 일반적 역할
2. 사회적 약자를 위한 사회복지사 역할에 대한 본인 견해
Ⅲ 결론
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학총」, 16, 65-81.
문영수, 1989, “클러스터 분석에 의한 한국의 강수지역 구분,” 「한국기상학회지」, 26(4), 203-215.
문현숙, 1989, “제주와 서귀포의 기후 비교연구,” 이화여대 석사학위논문.
양진석, 1987, “한국 하계 한발의 종관 기후적 특성,
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여대 대학원. 2001
· 송인숙, "대학생 자원봉사 지속을 위한 방안 연구", 카톨릭대학교 석사학위논문, 2000
· 대학생, "자원봉사자의 자원봉사 활동 지속에 영향을 미치는 요인연구 :사회봉사 과목 수강 대학생 자원봉사자를 중심으로". 이화여대
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여대 대학원,2004)
카우프만, 장 클로드, “ 혼자 사는 여자, 백마 탄 왕자 : 독신생활에 관한 연구”
이지연, “싱글의 라이프스타일과 매체 이용 행태: ‘나’를 위해 쓰는 더 많은 소득, 더
많은 여가” (광고정보 통권 제 271호, 2003)
이화서,
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학회2(1),16~35
이선희(2001) 부모-자녀 애착, 자기통제 및 죄책감이 비행에 대한 매력과 비행의 관계에 미 치는 영향
이은경(1993) 청소년기 모-자녀간의 애착이 자녀의 사회성과 학문적 자아개념에 미치는 영 향. 이화여자대학교 교육대학원 석사
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여대 대학원
박은혜(1997), 중도 장애아를 위한 지역사회 중심의 교수전략, 중도장애아 교육의 기초와 방법론, 제4회 이화 특수교육 학술대회 : 이화여자대학교
박승희(1999), 지역사회 중심의 교수 : 그 의미와 실시의 개관
임소연(1988), 특수학급
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학연구, 1998
장선 - 인터넷을 활용한 원격교육에서 자기 규제 학습 유형에 따른 학습자-자료 상호작용 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 1997
홍경선 - 온라인교육에서 문제해결 수행과정의 특성 연구, 이화여대 박사학위논문, 1998
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학 / 학지사 / 1997.
주추용.오정옥.한성심.이채식 / 가족복지론 / 창지사 / 2001.
최경석 외 5인 / 한국 가족복지의 이해 / 인간과 복지 / 2003.
통계청 /「경제활동인구연보」/ 2000.
복지넷 / www.bokji.net Ⅰ. 개요
1. 가족과 사회관계에 대한 시각의
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학교 대학원, 2002.06.
4. 한혜빈, "구조적 가족치료 모델", 서울: 동인, 2000.
5. 송정아,최규련, "가족치료 이론과 기법", 서울: 도서출판하우, 2002.
6. 이동아, "해결 중심적 가족상담을 통한 심방 효율성 증진 방안", 한남대학교, 2003.12.
7. 이화여대사
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이화여대, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 통합교육과 개별화 교육 프로그램의 특징
1) 통합교육의 특징
2) 개별화 교육 프로그램의 특징
2. 통합교육 프로그램 사례 및 분석
1) 프로그램 사례
2) 분석
3. 개별화 프로그램 사례 및 분석
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