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교육방법 연구』, 명지대학교 교육대학원 교육학 석사 논문, 2005.
*목차
1. 향가의 정의와 특징
1) 향가(鄕歌)란
2) 주술적 특징
2. 향가 교육
1) 향가 문학 교육 의의
2) 기존 향가 문학 교육 문제점
3. 배경 설화
1) 설화란
2) 향가와 설화 교육의 필
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문제점이 다시 생기는 악순환이 될 것이라고 생각됩니다. 따라서 저희 조는 궁극적인 문제 해결이 최선의 방책이라고 생각하였습니다. 그 방법은 지금 이 자리에 앉아 계신 여러분들뿐만 아니라 교사의 길을 가기위해 노력하는 모든 학생들
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대안
(1) 육아휴직제도의 보완 및 인식변화
(2) 보육시설에 대한 공공화 추진
(3) 성평등 가치관의 확산
(4) 아동수당제도의 도입
(5) 미혼모와 입양에 대한 정부의 지원
(6) 불임에 대한 국가적인 지원
(7) 방과 후 학교 확대 등 사교육비 부
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다. 가정적 요인
라. 지역사회적 요인
Ⅳ. 학교폭력의 현황과 실태
1. 학교폭력의 현황
2. 학교폭력의 실태
Ⅴ. 학교폭력의 예방 대책
1. 폭력피해를 감지하는 방법
2. 학교폭력 예방에 대하여 몇 가지 대안
3. 예방과 지도
Ⅵ.결론
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교육의 개념
제 8장 교육의 목적
제 9장 교육목적으로서의 자연적 개발과 사회적 효율성
제 10장 흥미와 도야
제 11장 경험과 사고
제 12장 교육에 있어서의 사고
제 13장 방법의 성격
제 14장 교과의 성격
제 15장 교육과정에서
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학교 교육대학원 석사논문 / 박형자. 1999.
초등학생의 사교육 이용실태와 개선방안 : 한국방송통신대학교 학사논문 / 신경란.
심층해부 교육특구 대치동 / 중앙일보 기획기사 1. 사교육의 개념
2. 사교육의 실태와 문제점
3. 개선방안
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교육과 전통교육의 문제점을 잘 드러냈다.
- 한계 : 대안적 이론을 제시하고 있지 못하고, 교육적 가치에 대한 합의의 어려움,
교육에 대한 전체 방향이나 비전의 상실.
<요약하면서 느낀점>
교육에 역사는 존재했다. 요약은 20세기 초,후
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5. 종교개혁시대-루터의 신앙고백서
6. 종교개혁시대-칼빈의 제네바 신앙교육서
7. 하이델베르거의 신앙교육서
Ⅲ. 현대 목회상의 적용가치
1. 한국교회의 현주소
2. 문제점 및 대안
3. 교리교육의 적용
Ⅳ. 결 론
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과정이다.
3. 선수 학습의 바탕 위에서 시작하라.
4. 의사소통은 필수불가결이다.
5. 좋은 발문은 학습을 촉진한다.
6. 조작적인 활동은 학습을 도와준다.
8. 교사의 태도는 대단히 중요하다.
9. 교사의 적절한 기대
Ⅵ. 결 론
-참고 자료-
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교육 『 조연주 외 』 학지사
함께하는 교육학 『 전태련 편 』 새롬
메타 교육학 『 구평회 편 』 신수서원
탁설 교육학 『 탁영진 편 』 열린교육
김정겸 교육학 『 김정겸 편 』 박문각 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 구성주의와 객관주의
Ⅲ. 구성주
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