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적성도 살리고 사회적으로 필요한 인물이 되고자 귀사의 문을 두드리게 되었습니다. 구사에는 제가 할 수 있는 일일 많을 것 같습니다. 토목분야의 일이라면 어떤 일이건 저의 능력을 최대한 발휘할 수 있는 기초는 단단하게 다져져 있다고
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적성도 살리고 사회적으로 필요한 인물이 되고자 귀사의 문을 두드리게 되었습니다. 구사에는 제가 할 수 있는 일일 많을 것 같습니다. 토목분야의 일이라면 어떤 일이건 저의 능력을 최대한 발휘할 수 있는 기초는 단단하게 다져져 있다고
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학교 3년 동안 줄곧 학급의 서기를 맡아왔는데 그래서인지 남들보다는 정리나 체계나 능력이 조금 더 있다고 생각합니다. 저의 특기라면 한 번 맡은 일엔 열의와 성의를 가지고 끝까지 최선을 다 한다는 것과 인내와 끈기가 강하다는 것입니
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적성
활동하기를 좋아하는 성격으로 대학 생활 중에 많은 아르바이트와 사회 봉사활동을 해보았습니다. 월드컵 기간에 중국어 통역 자원봉사를 하였는데 6개월간 중국어 해외연수를 하면서 쌓은 중국어 실력을 실무에 적용시킬 수 있었고,
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정보화시대에 기본적이고 필수적인 컴퓨터 활용능력을 배워 지금은 능숙하게 다룰수 있습니다.
학교를 졸업하고 (주) ○○ 에서는 관리부 사원으로 출납 업무와 급여 관리, 사내 문서 관리 등의 업무를 담당하였습니다.
지원동기 및 입사 후
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작은 일에도 최선을 다하라는 부모님의 말씀에 따라 저는 언제나 성실성을 가지려고 노력합니다. 그래서 어디를 가나 부지런하다는 말을 들었습니다.
그림 그리기에 특히 소질이 있었던 초등학교 때는 과외활동으로 미술반에서 활동했습니
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적성이나 전공에 부합하는 직장을 찾는다는 것이 무리라고 생각합니다. 근무를 하며 자신의 개발이나 발전에 도움이 될 수 있고 퇴사후에도 업무를 통하여 습득한 기술을 통해 자립할수 있는 직장이 무엇보다 중요하다고 생각합니다.
사금
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적성 검사를 통해서도 수리력이나 논리력이 뛰어난 편이라는 것을 확인할 수 있었습니다. 한편, 저는 다른 친구들보다도 유달리 현실적인 문제나 실용적인 것들에 관심이 많았습니다. 즉, 이론적이고 추상적인 것보다는 직접 눈으로 보고 느
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적성 검사를 통해서도 수리력이나 논리력이 뛰어난 편이라는 것을 확인할 수 있었습니다. 한편, 저는 다른 친구들보다도 유달리 현실적인 문제나 실용적인 것들에 관심이 많았습니다. 즉, 이론적이고 추상적인 것보다는 직접 눈으로 보고 느
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수업 시강 후 전공지식을 물어보는 학교도 있음. 【1】자기소개서
예문1) 사립,공립 중고등학교 정교사·기간제·시간강사·방과후교사 활용
1. 성장과정 및 학창시절
2. 교사를 꿈꾸게 된 동기
3. 교육경력
4. 성격 및 생활신조
5. 교사
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