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학교 생활에 적응하며 희망을 되찾기 시작하였습니다. 대상자가 스스로의 힘으로 문제를 해결하는 과정을 보는 것이 가장 큰 보람이었으며, 앞으로도 어려운 상황에 놓인 대상자들이 자신의 상황을 극복할 수 있도록 돕는 데 최선을 다하고
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통해 회사에 기여할 수 있는 점을 설명해 주세요.
3. 환경 관련 프로젝트 또는 경험 중 가장 기억에 남는 사례와 그 과정에서 배운 점을 작성해 주세요.
4. 앞으로 환경 분야에서 본인이 이루고 싶은 목표와 그 실현 방안을 제시해 주세요.
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과정과 경험이 도로교통공단 경기지부 의정부 지역본부 업무 수행에 어떻게 도움이 될 것이라고 생각합니까?
2. 교통 안전을 위해 본인이 기여할 수 있는 구체적인 방안이나 아이디어를 제시해 주세요.
3. 팀 내에서 갈등이 발생했을 때 이
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3. 팀 프로젝트 또는 협업 경험 중 본인이 맡았던 역할과 그 과정에서 얻은 교훈을 서술하시오.
4. 본인이 세종대학교 바이오자원공학전공에 입학하여 이루고 싶은 목표와 이를 위해 어떤 노력을 할 것인지 구체적으로 서술하시오.
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과정과 결과를 구체적으로 서술하시오.
2. (20세 이후) 처음에는 불가능하다고 생각한 과업에 대하여, 초기의 선입관을 극복하고 성과를 이룬 사례를 소개하시오.
3. 귀하가 소속한 조직이나 모임에서, 다른 사람이 당연히 인식하는 관행을 먼
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과정과 결과를 구체적으로 서술하시오.
2. (20세 이후) 처음에는 불가능하다고 생각한 과업에 대하여, 초기의 선입관을 극복하고 성과를 이룬 사례를 소개하시오.
3. 귀하가 소속한 조직이나 모임에서, 다른 사람이 당연히 인식하는 관행을 먼
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다하여 애를 쓰고 노력합니다.
자신의 힘으로 스스로에게 이전의 잘못을 깨치고 또, 뉘우치며 후회함이 없는, 일정한 자격이나 품격 등을 갖춘 사람이 되도록 하겠습니다.
감사합니다. 1. 학교생활
2. 교우관계
3. 지원동기 및 포부
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과정에서 새로운 아이디어가 계속 더해졌습니다. 이 일을 통해 작은 시도라도 하길 정말 잘했다는 성취감을 맛보는 한편, 외국 친구들과의 따뜻한 공감대를 형성할 수 있었습니다. 1. 포스코
2. 포스코교육재단
3. 두산인프라코어
4. SIX
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작은 행복과 의미를 더하는 콘텐츠를 만들어내는 것이 제 꿈입니다. 1. 본인이 미디어콘텐츠 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그에 대한 경험을 구체적으로 서술하시오.
2. 미디어콘텐츠 제작 과정에서 본인이 가장 자신 있는 역할과 그 역
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학교 시절까지는 전라북도 대표 태권도 선수로 활약하며 각종 입상을 하였고 고등학교 시절까지는 태권도와는 거리가 멀었던 서예를 부모님의 권유로 시작하여 교육감상까지 수상하는 성적을 이뤄냈었습니다. 대학교에 입학한 후로 교수님
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