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사립 초중등학교 운영 체제를 유형화하여 선별 지원육성 희망하는 사립 중고등학교에 학생 선발권 부여 사립 학교법 개정 사학에 대한 재정 지원 강화 사학 교원의 신분 보장 4) 대학 입학 제도 개선 초중등학교 교육의 파행적 운영을 조장
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학교행정가는 학습지도안과 같은 계획서를 통한 감독권한만 있을 뿐 교사들의 수업화돌에 대해서는 직접적인 권한을 갖고 있지 못하다. (2)조직화된 무질서 Cohen과 Olsen은 교육조직이 다음과 같은 특성을 지니고 있다고 하여 이를 ‘조직화돈
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2. 학교보건의 발전방향과 양호교사의 역할 3. 학교보건의 발전방향 4. 학교보건의 발전방향과 보건교사의 역할 5. `학교보건의 발전방향` 1. 학교보건 실태조사 결과 2. 고교생 건강실태조사 결과
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화 (3) 교수법의 쇄신 (4) 교권의 회복 (5) 학교교육과 학원교육 2) 대학입시와 보통교육 (1) 대학입학시험제도의 변천 (2) 대학입시제도의 원칙들 고등학교 교육의 정상화 - 전인적 평가 - 수험생 부
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도입 3) 대학교육의 대중교육화?직업교육화?대학원교육의 엘리트 전문화 4) 교수사회의 경쟁 3. ‘신자유주의적 대학 재편의 실물화기’(1999년~현재) Ⅴ. 고등교육(대학교육)과 개방대학 Ⅵ. 고등교육(대학교육)과 대학평생교육 1. 대
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사립중학교의 자율성과 공공성을 조화롭게 운영하도록 하는 제도적 장치가 필요하다. 둘째, 사립중학교 운영위원회를 현행 자문기구에서 국. 공립중학교와 동일한 심의기구로 해야한다. 현재 사립학교에 구성되어 있는 학교운영위원회 성격
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차단하고, 기관간 경쟁으로 파행적인 유아교육이 행해짐 2. 영유아교육?보육에 대한 공공성 강화, 어떻게 해야 하는가 1) 영아교육?보육의 공공성 확립 원칙 설정 2) 영유아교육?보육 공공성 확립 방향 Ⅸ. 사립대학의 공공성 참고문헌
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학교 교육대학원 석사학위논문 조은선(2008)「신자유주의 경제이론 논쟁에 따른 고등학교 사회과 경제교육 내용 분석」한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문 한스 피터 마르틴 저, 강수돌 옮김(1998)「세계화의 덫」영림카디널 현대일(20
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고등학교 이하 각급학교 표준교육비 산출연구, 서울: 한국교육개발원, 1994. 교육부, 1994년도 교육부소관 예산개요, 1994. , 1995년도 교육부소관 예산개요, 1995. 김종철, 교육행정학 신강, 서울: 세영사, 1985. 송기창, “지방교육재정정책 변천과정
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타당성 검토 3. 선택과목의 필수과목으로의 강제 경계 4. 다양한 선택과목개설을 위한 방안 5. 교원양성과 배출 6. 교육과정의 수준 Ⅶ. 선택중심교육과정의 운영방법 Ⅷ. 선택중심교육과정의 내실화 방향 Ⅸ. 결론 참고문헌
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