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자립형 고교를 활성화시켜야 한다. 대신 사립고에 투입하는 교육예산을 공립학교로 돌려 공교육 수준을 사교육 수준으로 끌어올리는 것이 급선무다. 보다 근본적인 대책으로는 학생의 능력과 자질을 인정하지 않는 평준화정책을 과감하게
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준이 되도록 제도적 방안을 마련하는 것도 필요하다고 생각한다. I. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육현장의 혼란
2. 재원확보
3. 불명확한 지방교육 자치 실현
4. 초·중등 교육및 교원정책들
5. 세계적 경쟁력을 갖춘 대학 육성
6. 기타 보완·
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합니다.
3) 특히 시범운영방안에는 예상되는 부작용을 최소화할 수 있도록 여러 가지 보완대책 및 안전장치를 포함하고 있다. 1. 자립형 사립고 시범운영의 배경
2. 자립형 사립고 시범운영의 취지
3. 자립형 사립고 시범운영 추진방향
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고교까지는 평준화된 공교육 체제하에서 소양, 기본교육, 인성교육, 인간교육을 하고 나머지는 대학에서 하면 되지 않을까 쉽다. 공교육 강화는 세계적 추세다.
자립 사학의 좋은 점을 받아들여 공교육제도에 도입하여 우리 아이를 포함한
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자립형 사립고등학교
1. 자립형 사립고등학교의 의미
재정적 자립, 핵심은 재단전입금
특색있는 교육프로그램을 자율적으로 운영
학생선발권, 등록금 책정권 자율적으로 행사
자립형 사립고등학교
2. 자립형 사립고등학교의 제안 배
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작은 정부를 지향하여 정부의 기능이 축소된다...... - 신자유주의의 배경.
- 신자유주의의 특징
- 자립형 사립고의 도입배경.
- 자립형 사립고의 특징.
- 자립형 사립고의 찬성 의견.
- 자립형 사립고에 대한 비판의견.
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학교의 이름답게 민족의식교육을 매우 중요시하는 학교
상산고
전북 전주시 완산구
「수학의 정석」 저자인 홍성대 박사가 설립한 사립학교
남녀공학
학생수는 약 1000명
시설면에서 대학교를 방불케하는 정도의 수준을 이루고
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고등학교는 자신들 만의 독특한 운영 방식으로 정말이지 큰 성과를 내고 있다. 졸업생들은 우리나라의 유명대학으로 진학하는 것은 기본이고 외국의 유명대학들로 진학하는 학생들도 매우 많기 때문이다. 서울대를 목표를 했다면 민족사관
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학교의 우수한 점들을 도입해서 학생과 교사 그리고 학부모 모두가 기쁜, 최대다수의 행복을 이끌어 낼수 있는 그러한 학교가 되도록 모두가 대책을 모색하고 끊임없이 성찰하는 것이 필요하다. 1. 자립형 사립고란?
2. 자립형 사립고의
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받은 우리 학생들이 고등교육의 수요자로서의 삶이 이루어지는 그날을 희망해본다. 또한 대학이라는 전문적인 지식을 쌓는 곳은 전문적인 연구를 위한 곳이라는 사실을 생각해본다.
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