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경영. 학지사 I. 학급 운영의 원칙과 학생관
1. 학급 운영의 의의
2. 학급 운영의 원칙
3. 학생을 어떠한 존재로 볼 것인가?
4. 덧붙이는 말
II. 학 급 운 영 의 실 제
( 표 1 ) 월별 교육 계획표 예시
( 표 2 ) 주 간 계 획 표 예 시
1. 학급
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학교나 직장에서 사람들과 마찰이 생긴다면 어떻게 대처해나가겠습니까?
대학/대학원 졸업 후에는 어떤 계획을 갖고 있는지 말해보세요.
평소 하는 취미활동이 있다면?
문화예술경영학과 관련한 자격증이나 특기가 있습니까?
묻고 싶은 거
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점심시간
① 깨끗이 손 씻기 1. 학급 경영계획
2. 학급 조직
3. 교실 환경 경영
4. 규칙과 행동수칙
5. 행동경영(문제행동지도, 생활지도)
6. 수업경영
7. 시기별·시간별 학급경영
8. 학부모와의 관계
9. 학급 평가
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학교생활, 동아리, 동호회 등 조직 내 일원으로서 동료들과 협력하여 어려움을 극복하고 성과를 달성하기 위해 노력했던 경험에 대해 기술해 주시기 바랍니다.
ㆍ 본인이 수행한 업무가 무엇이며 왜 그러한 업무를 맡게 되었습니까?
ㆍ 사람
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학교 (졸업)
(취득/만점)
. . .
대학교 대학 과
/
. . .
대학원 과 전공
/
경
력
사
항
근 무 기 간
직장명
직위
담당업무
사직사유
~ ( 년 개월)
~ ( 년 개월)
~ ( 년 개월)
~ ( 년 개월)
자
격
면
허
자격면허증
취득일자
발행처
컴
퓨
터
프로그램명
사용
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경영계획
운영목표 밝히기
학교급훈 정하기
-교사의 자질
책임감 배려 존중 성실성 열정 문제해결능력 협동심 팀웍 역지사지 의사소통능력 경청 수용성 포용성 친절 자기관리능력 감정조절 감정이해 적극성 추진력 집중력 몰입 공감 이해심
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경영계획(비전2025)를 참고하여 본인의 향후 역량개발계획을 상세하게 기술해 주시기 바랍니다.
4. 어떤 어려운 상황에서도 주어진 업무에 대해 끝까지 수행한 경험에 대해 구체적으로 기술해주시기 바랍니다. - 본인이 수행한 업무가 무엇이
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학교생활
4. 지원동기
[행정직2]
1. 성장배경
2. 성격
3. 지원동기
[행정직3]
1. 성장과정
2. 학교생활, 봉사활동, 동아리활동 등
3. 지원동기 및 입사 후 활동계획
[행정직4]
1. 가정환경
2. 사회, 교내활동, 수상경력 등 주요활동사항
3. 직
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경영목표 설정에서 전략 및 계획수립, 운영 그리고 혁신Tool과의 연계, 각각 업무프로세스를 운영에 대한 경험을 통해서 회사의 경영목표 달성을 위한 핵심역량설정 및 운영에 대한 전체적인 시스템적 마인드를 갖게 되었습니다. 이것은 담당
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학교명
전공
학점
졸업구분
소재지
년 월
년 월
고등학교
(졸업/중퇴/졸업예정)
년 월
년 월
전문대학
(졸업/중퇴/졸업예정)
년 월
년 월
대학교
(졸업/중퇴/졸업예정)
년 월
년 월
대학원
(졸업/중퇴/졸업예정)
경
력
입사년월
퇴사년월
근무기간
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