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아니라 대부분의 삶의 장면에서 지식보다는 이념과 신념, 삶의 자세 등의 내적 소양이 힘든 시기를 견뎌내는 역할을 하는 것입니다.
역사 과목은 과거의 선인들이 남겨놓은 족적을 따라 시대적 상황을 가늠해보는 학문입니다. 그렇기 때문에
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사람이라는 것을 인지했을 때 개선되는 것을 깨달았기 때문입니다.
교사의 자질 세 번째는 업무능력이라고 생각합니다. 기간제 교사로 근무하며 교무부와 정보자료부의 업무를 담당했습니다. 최소한 누를 끼치지 않으며, 최대한 협조한다는
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우러진 결과라 생각합니다.
학교 안에서 아이들을 돌아보고 나니 순수하고 착한 학생들을 사랑하지 않을 수 없었고 그 학생들의 미래에 큰 힘을 줄 수 있는 그런 교사로 오랫동안 함께 하고 싶다는 꿈이 생겼습니다.
물리는 모든 과학과 기
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은 학교에서는 교사를 통해서 지식뿐만 아니라 사회에 나아가 다른 사람과 더불어 살아가기 위해 필요한 올바른 인성을 키울 수 있고, 가정에서 배우는 것과 또 다른 세상에서 살아가는 지혜를 배울 수 있다는 것입니다.
따라서 교사는 먼저
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교사는 엔터테이너가 되어야 합니다.
하루가 다르게 변화하는 세상에서 교사의 자세 또한 달라져야 합니다. 아이들이 흑색 칠판에 집중하도록 도와주기 위해서는 교사는 개그맨이 되었다가 사상가가 되었다가 교육자가 되어야 합니다. 교단
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사학과에 진학함과 동시에 꿈을 이루기 위해 공부에 매진하였고, 그 결과 학과에서 1순위로 교직이수를 하여 학생을 가르칠 수 있는 자격을 득하였습니다. 그 결과 졸업 후에는 ○○에 있는 ○○고등학교에서 ○년간 교사로서의 소중한 경험
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로 남고 싶은가 혹은 어떤 배우로 남길 원하는지에 대한 질문을 거의 빠뜨리지 않고 질문하곤 합니다. 그래서 저는 제 자신에게 어떤 교사가 되길 원하는지 계속 물어오다가 최근에 그에 대한 대답을 스스로 내렸습니다. 저는 좁게는 아이들
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교사 모두가 화합을 도모할 수 있는 교육과 화합의 장으로서 교육환경을 실현시킬 것 입니다.
그 동안의 경력과 실력으로 귀 교에 많은 도움이 될 수 있을 것을 약속 드릴 수 있습니다. 제가 가진 열정과 자부심으로 이루어 낼 것입니다. -
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사동기 및 포부
간호학과 입학 시부터 병원 개개인의 치료와 간호를 하는 병원간호사보다는 학교에서 학교와 학생들의 건강과 환경을 살피고 관리하는 보건 교사로 일하기를 꿈꾸었습니다.
때문에 후에 보건교사가 되기 위해 교직이수를 받
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공동체의 참사랑을 이룰 수 있도록 열매를 맺어 나가고 싶습니다.
모든 이들이 늘 사랑 가득하고 기쁨 넘치는 삶이되길 기도드립니다.
감사합니다. - 성장과정
- 학교생활
- 성격의 장·단점
- 경력 및 직무관련능력
- 입사동기 및 포부
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