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사회복지실천의 이해』, 서울; 학지사.
장인협(1996), 『사회사업실천방법론(下)』, 서울: 서울대학교 출판부.
양옥경외(2001), 『사회복지실천론』, 서울; 나남출판.
전재일.이종복.조윤희 등 (2003) 『사회복지실천론』,형설출판사 Ⅰ. 서 론
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사회복지실천의 이해』, 서울; 학지사.
장인협(1996), 『사회사업실천방법론(下)』, 서울: 서울대학교 출판부.
양옥경외(2001), 『사회복지실천론』, 서울; 나남출판.
전재일.이종복.조윤희 등 (2003) 『사회복지실천론』,형설출판사 Ⅰ. 서 론
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론
II. 본 론
1. 가장 인상깊은 사건 혹은 장면 요약
2. 본인에게 인상깊었던 이유
3. 본인이 생각이 바뀌거나 깊어진 것
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 1강에서 인상깊은 내용 1.hwp
2. 1강에서 인상깊은
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론, 학지사
2. 김남진(2017), 특수교육공학, 학지사
3. 이미숙(2016), 특수교육학개론 (예비교사를 위한), 학지사
4. 민기연(2016), 자폐성장애 성인의 고용과 사회적 커뮤니케이션 경험, 인하대학교 대학원
5. 송준만ㆍ유효순(2013), 특수아교육, 한국
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청소년 개인
Ⅱ. 임파워먼트의 집단접근방법
1. 임파워먼트와 집단 및 지역사회조직사업
Ⅲ. 지역사회와 조직에서의 임파워먼트 접근방법 실천
1. 지역사회 임파워먼트의 과정
2. 지역사회 임파워먼트와 청소년
*참고문헌
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학교 교육대학원 석사학위 청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 특징
2. 청소년 정신건강 증상
1) 우울
2) 불안
4) 대인예민성
3. 청소년 정신건강 해결방안
1) 가정의 역할
2) 학교의 역할
3) 사회의 역할
4. 나의 의견
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역할 분담, 사례관리의 체계적 작동을 위한 중앙, 지역별 논의 구조가 마련되고 공공 전달체계 뿐만 아니라 지역 민간 복지서비스 전달체계 전체 구도에 대한 고려 병행되여야 한다. Ⅰ. 서론
1. 정의
2. 출현배경
3. 목적과 필요성
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론하도록 한다.
② 그.
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. 우리 자신의 가정을 뒤돌아보자. 편안한 자세로 눈을 감고, 복식호흡을 두 번 한 후에 다음 질문과 함께 가족에 대해 생각해보자.
* 누가 가정의 주요 리더인가?
* 누가 주요 결정을 하고 있는가?
* 리더는 독
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론과 실제』, 1997. Ⅰ. 서 론
◈ 학습장애의 정의
◈ 학습장애의 유형
◈ 학습장애의 특성
◈ 학습장애의 원인
◈ 학습장애의 선별과 진단
Ⅱ. 본 론
◈ 학습장애 치료방법과 관련된 문제점
◈ 사회복지사의 역할 및 한계
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론들을 바탕으로 사회복지사는 정신보건사회복지사라는 전문인력을 정부에서 키울 수 있도록 건의 할 수 있어야 한다. 정부에서 전적으로 하기 위해서는 이 분야의 전문학교나 알코올협회 등을 만들어 알코올중독자들에게 재활할 수 있는
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