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1. 성매매에 대한 지역 주민들의 의식의 문제
2. 성매매 방지법 시행 이후 관리 및 단속의 문제
3. 행정과 실천 사이의 괴리의 문제
Ⅴ. 해결 방안
1. 가정교육
2. 학교교육
3. 사회교육
4. 직업기술교육
5. 일반적 교육
Ⅵ. 결론
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복지사
월 1회 시행되는 집단활동교육에 관 한 효과성과 향후발전 계획
7
기타
전체
기타 방과후공부방과 관련된 사항
에 관한 평가
5. 회의 내용
기 록 자
회의내용
COMMENT
비 고
방과후공부방 아동도서 책장 및 게시판 방과후 학습및 과제
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사회복지서비스와의 연결을 해주는 역할이 있다.
요즘에 늘어나고 있는 다민족가정에도 꼭 필요한 서비스이다.
한국생활에 적응할 수 있도록 한글교육 및 학습교육으로 도움을 준다.
결 론
아동학대는 점점 더 증가되는 추세이고, 이제 사
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II. 뇌의 발달
III. 감각 및 지각의 발달
IV. 인지발달
V. 언어발달
VI. 정서발달
VII. 사회적 발달
B. 유아기
I. 신체발달
II. 인지발달
III. 정서발달
IV. 대소변훈련과 자율성
V. 사회성 발달
VI. 유아기 발달과 사회복지실천
* 참고문헌
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가족관계적 특성
5. 계부모 아동을 위한 복지실천의 의미와 지향점
1) 복지실천적 의미
2)복지실천의 지향점
6. 계부모 아동을 위한 복지실천의 접근방법
1) 간접실천
2)지역복지실천
7. 사회복지사로서의 직접실천
※나의 접근 방식
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역할이 중요시 되고 있는데 그들을 일방적으로 투입시키기 보다는 사전교육을 통해 클라이언트에 대한 전반적인 이해를 한 뒤 자원봉사가 이루어져야 한다고 생각된다. 부산장애인종합복지관의 자원봉사 관리 과정
Ⅰ. 서론
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복지이해』, 학문사, 2001.
·박종삼 외, 『사회복지학개론』, 학지사, 2002.
·이혜원, 『노인복지론 이론과 실제』, 곡풍출판사, 2000.
·장인협 외, 『사회복지학』, 서울대학교출판부, 2001.
·최순남, 『현대 노인 복지론』, 한신대학교출판부, 2000
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복지사가 될 수 있을 것만 같았다.
Ⅳ. 참고문헌
연진영, “아동학대의 실태 및 영향”, 한국형사정책연구원, 1992
이순형, 아동복지 이론과 실천, 2008
박은경, “아동학대의 실태와 대책에 대한 연구”, 국민대학교 행정대학원 석사학위논문, 1
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아동은 시설보호를 통해서 기본적인 생리적 욕구를 충족 받고 사회화 및 교육 등의 생활전반에 대한 지도를 받게 된다. 나아가 직업 훈련을 겸하여 받음으로써 자활능력을 키우는데 목적이 있다. 1. 장애인복지
2. 아동 청소년 복지
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학교 산업정보대학원
김정기, 2005, 노인주택정책의 현황과 문제점 및 개선방안에 관한 연구, 성균관대학교 경영대학원 Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 본론 1
1. 일본 주택정책의 전개 1
2. 현황 5
3. 주거복지행정체계 7
4. 주택정책 유형 8
5.
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