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인권보장을 위한 정책방안
1) 국가적 아동권리기구의 마련
2) 정확한 통계의 확보
3) 체계적인 모니터 활동
4) 아동권리교육의 실시
5) 아동관련 민간단체 육성
6) 아동 관련법의 개정
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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사회복지 전문인력은 질적으로나 양적으로 전문직업의 내용을 재재화할 필요가 있다. 그러기 위해서는 전문인력으로서의 사회복지사의 자질이 다음과 같은 조건과 병행되어 있어야 한다.
① 체계적 이론과 전문적 기술이 필요하다.
② 전
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과제인 것 같다. 소년소녀가정의 각 가정마다특성이 무엇인지 파악하여 알맞은 지원체계를 구축하고 복지대책을 마련한다면 소년소녀가정이 어느 가정보다 더욱 훌륭히 성장할수 있지 않을까 하는 생각이다
김혜경 외(2006), 가족복지론, 공
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학교사회사업 도입의 필요성과 당위성을 인정하고 있지만 예산과 관련된 제도적으로 해결해야 할 과제가 남아있다. 사회복지계는 교육부가 한정된 예산을 활용하여 학교사회사업이 실행될 수 있는 구체적 방안을 제시하도록 노력을 기울여
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사회복지기관이 주체가 되어 학교와 협력체계를 구축, 학교현장 또는 학교와 가까운 장소에 다양한 사회서비스를 제공하는 것)
2. 학교사회사업의 대안
1) 학교사회사업의 방향설정의 적절성 확보
a. 학교문제의 발굴 및 분석- 객관적으로 폭
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역할을 해야 할 것이다. 그러려면 체계적인 학교사회복지 시스템 구축이 이루어져야 할 것이다. 학교사회복지 실행 시스템 구축을 위하여 보다 선행되어야 하는 과제는 학교사회복지사의 자격조건과 전문 학교사회복지사의 관리시스템을 발
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복지의 이해」, 신정, 2014
* 박차상,「한국노인복지론」, 학지사, 2012
* 임춘식 외,「노인복지학 개론」, 학현사, 2012
* 한국사회복지교육협의회, 사회복지학교과목지침서, 2008
* 한국사회복지교육협의회, 사회복지학교과목지침서, 2008
* 국가인
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사회복지의 미래
21세기의 한국사회와 보건체계의 변화 속에서 삶의 질(quality of life)의 개념과 연결되는 다양한 주제들이 대두될 것으로 사료된다. 그러한 주제들을 다루는 데 있어 사회복지사는 매우 중요한 역할을 하게 될 것이다.
첫째, 노
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따른 가족문제
3) 노인학대 문제
4) 노인의 역할상실, 고독 및 소외문제
5) 가족관계의 문제
4. 노인가족을 위한 복지대책
1) 정책적 접근
2) 실천적 접근 - 재가노인서비스
5. 노인가족의 사례를 활용한 노인가족
Ⅲ. 결 론
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복지론 (표갑수 공저, 나남출판 2002)
아동. 청소년복지 (표갑수 공저, 청주대학교출판부 1998)
청소년복지론 (홍봉선, 남미애 공저, 양서원 2005)
보건복지부
/ 1. 시설보호의 개념 및 의의
2. 시설보호청소년의 특성
3. 시설보호의 장·단점
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